1ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ ΣΤΗ ΓΛΩΣΣΑ

(Ο ΦΙΛΟΣ ΜΑΣ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ)

ΟΝΟΜΑ: ..............................................................  ΗΜΕΡ.  .......................

ΑΣΚΗΣΕΙΣ

1. Ακούω και γράφω:

.....................................................................................................................

......................................................................................................................

.....................................................................................................................

......................................................................................................................

.....................................................................................................................

2. Να υπογραμμίσεις τα ρήματα των παρακάτω προτάσεων και να γράψεις στην παρένθεση σε ποιο  χρόνο είναι:

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 29 - 9 - 2017

ΓΛΩΣΣΑ:Συζητήσαμε και κάναμε τις εργασίες στο κείμενο: "Η Ασπρούδα"  στις σελίδες 34 -35 -36 του Ανθολογίου.  Συζητήσαμε για το κείμενο κατανόησης που είχαμε στο επαναληπτικό.
Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες 1,2α στις σελίδες 24 -25.
Θυμηθήκαμε τις εγκλίσεις των ρημάτων.
ΕΧΟΥΜΕ: Ανάγνωση το κείμενο στη σελίδα 24
Ορθογραφία: Από "Ο παγοπώλης .........τρώμε!..."  στη σελίδα 24
Την υπόλοιπη εργασία 2 στη σελίδα 26
Μαθαίνουμε τη γραμματική στη σελίδα 26 του βιβλίου και διαβάζουμε τη γραμματική στις σελίδες 141 - 142
ΜΕΛΕΤΗ: Συζητήσαμε για την ενέργεια. Κάναμε το μάθημα στη σελίδα 40
ΕΧΟΥΜΕ: Να ξέρουμε τις μορφές ενέργειας στη σελίδα 40  
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 9 - 10 -11 - 12
ΕΧΟΥΜΕ: Την εργασία 1 στη σελίδα 12 ή να γράψουμε τι μας αρέσει στην τάξη μας και τι θα θέλαμε να αλλάξουμε.

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΠΕΜΠΤΗ 28 - 9 - 2017

ΓΛΩΣΣΑ: Γράψαμε το επαναληπτικό της ενότητας.
ΕΧΟΥΜΕ: Θα διαβάσουμε το κείμενο: "Η Ασπρούδα"  στις σελίδες 34 -35 -36 του Ανθολογίου. Υπογραμμίζουμε στις 2 πρώτες παραγράφους τα ρήματα και κάνω χρονική αντικατάσταση σε ένα από αυτά.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε στρογγυλοποιήσεις αριθμών στον πίνακα.
Κάναμε τις εργασίες στη σελίδα 21.
ΕΧΟΥΜΕ: Τις εργασίες α, δ στις σελίδες 14 -15 στο Τετράδιο εργασιών.
Κάνω τις στρογγυλοποιήσεις των αριθμών στις:
(ΕΧ) 5.934.567                                     (ΜΧ) 339.765
(ΔΧ) 23.487.399                                  (ΔΕ) 15.593.365
(ΜΕ) 5.546.743
ΙΣΤΟΡΙΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 17 - 18 - 19 και τις εργασίες 1,2,4 στη σελίδα 7 στο Τετράδιο εργασιών
ΕΧΟΥΜΕ: Την επόμενη φορά θα γράψουμε το επαναληπτικό της ενότητας. Θα διαβάσουμε τα 4 μαθήματα της ενότητας. Θα διαβάσουμε περισσότερο αυτά που είπαμε σήμερα στην τάξη.

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΤΕΤΑΡΤΗ 27 - 9 - 2017

ΓΛΩΣΣΑ: Τελειώσαμε την 1η  ενότητα. Κάναμε επανάληψη στα γραμματικά φαινόμενα της ενότητας.
ΕΧΟΥΜΕ: Αύριο θα γράψουμε επαναληπτικό στην 1η ενότητα. Θα διαβάσουμε τις ορθογραφίες της ενότητας, το φυλλάδιο που κάναμε σήμερα και θα θυμηθούμε τα επιρρήματα, τις προθέσεις και τους χρονικούς συνδέσμους.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε τις εργασίες στη σελίδα 13 στο Τετράδιο εργασιών. Κάναμε στη σελίδα 20 εκτός από την τελευταία δραστηριότητα. Κάναμε στρογγυλοποιήσεις αριθμών.
ΕΧΟΥΜΕ: Την τελευταία δραστηριότητα στη σελίδα 20.
Κάνω στρογγυλοποίηση στους παρακάτω αριθμούς στις Δ Χιλιάδων.
39.549.327                                                 4.339.786                 23.498.757
65.333.876                                                 56.399.357
ΦΥΣΙΚΗ: Γράψαμε το επαναληπτικό της 1ης ενότητας.
Επιστρέφουμε συμπληρωμένα και υπογραμμένα το σημείωμα και την δήλωση για την Ημέρα του αθλητισμού.

ΚΕΙΜΕΝΟ ΓΙΑ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ - ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ

ΚΕΙΜΕΝΟ ΓΙΑ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ

ΟΝΟΜΑ: ..........................................................             ΗΜΕΡ. ...................

Διάβασε προσεκτικά το κείμενο και απάντησε στις ερωτήσεις:

(Ο χειμώνας και η άνοιξη κάνουν βόλτα στη φύση και βλέπουν διάφορα προβλήματα του περιβάλλοντος)

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΤΡΙΤΗ 26 - 9 - 2017

ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε το μάθημα και την εργασία 6 στις σελίδες 12 -13 στο Τετράδιο εργασιών. Κάναμε το κείμενο και συμπληρώσαμε τις καταλήξεις που λείπουν στη σελίδα 14 στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: Ανάγνωση το κείμενο στη σελίδα 14 στο Τετράδιο εργασιών.
Ορθογραφία τις λέξεις του κειμένου που συμπληρώσαμε.
Την εργασία 7  στις σελίδες 15-16 στο Τετράδιο εργασιών.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε τις εργασίες (όχι τη 2β) στις σελίδες 18 -19 και τις εργασίες α,β,γ μισή στις σελίδες 12 - 13 στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: Την εργασία 2β στη σελίδα  στη σελίδα 19 και τις εργασίες ε,στ στη σελίδα 13 στο Τετράδιο εργασιών.
ΦΥΣΙΚΗ: Τελειώσαμε την ενότητα 1. Συζητήσαμε τι θα πρέπει να διαβάσουμε για το επαναληπτικό και τις εργασίες που θα έχει.
ΕΧΟΥΜΕ: Αύριο θα γράψουμε το επαναληπτικό της ενότητας. Θα διαβάσουμε  το "Με μια ματιά" και το "Γλωσσάρι"  εκτός από αυτά που διαγράψαμε στη σελίδα 17 και θα θυμηθούμε τα συμπεράσματα και πώς μετράμε τον όγκο και  τη μάζα των σωμάτων.
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ: Κάναμε το μάθημα στις σελίδες 19 - 20 - 21 και τις εργασίες 1,2 στη σελίδα 8 στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: Το κείμενο που υπογραμμίσαμε στη σελίδα 20, την κλίμακα από το Γλωσσάριο στη σελίδα  21 και να μπορούμε να βρούμε την απόσταση αν ξέρουμε την κλίμακα.

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΔΕΥΤΕΡΑ 25 -9 - 2017

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε τις εργασίες στις σελίδες 10 -11 στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: Κάνω τις πράξεις: 36.543 : 7 =                468 Χ 359 =
ΙΣΤΟΡΙΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 14 -15 -16 και τις εργασίες στη σελίδα 6 στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: Το μάθημα στις σελίδες 14 -15
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ: Κάναμε το μάθημα ακι τις εργασίες στις σελίδες 16 -17 -18 και τις εργασίες 1,3 στη σελίδα 7 στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: Το κείμενο στο τέλος της σελίδας 17 και το Γλωσσάρι στη σελίδα 18
Την εργασία 2 στη σελίδα 7 στο Τετράδιο εργασιών.

Ερωτήσεις ιστορίας
1. Πώς έλεγαν οι Ρωμαίοι τη Μεσόγειο και γιατί;
2. Σε τι διέφεραν μεταξύ τους οι λαοί της Ρωμαϊκής Αυτοκροτορίας;
3. Ποια μέτρα πήραν οι Ρωμαίοι για την καλύτερη διακυβέρνηση της αυτοκροτορίας;
4. Ποια ήταν τααποτελέσματα από τα μέτρα που πηραν οι Ρωμαίοι και πώς ονομάζεται η περίοδος αυτή;

ΤΙ ΜΑΘΑΜΕ ΣΤΗΝ1Η ΕΝΟΤΗΤΑ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΗΝ 1^Η ΕΝΟΤΗΤΑ

(Ο ΦΙΛΟΣ ΜΑΣ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ)

ΟΝΟΜΑ: ..................................................................... ΗΜΕΡ. ..........................

Θυμηθήκαμε τους χρόνους των ρημάτων και την κλίση τους.

1. Υπογραμμίζω τα ρήματα των προτάσεων και γράφω δίπλα σε ποιο χρόνο είναι:

Η γατούλα πεινούσε και κρύωνε πολύ. (...............................- ............................)

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 22 - 9 - 2017

ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες 1,2 στη σελίδα 9 - 10 - 11 και τις εργασίες 1,2 στο φυλλάδιο.
ΕΧΟΥΜΕ: Ανάγνωση το κείμενο στη σελίδα 12.
Ορθογραφία την προτελευταία παράγραφο στο κείμενο στη σελίδα 9.
Την εργασία 3 στο φυλλάδιο.
Γράφω ένα κείμενο με τη λέξη βραχιόλι.
ΦΥΣΙΚΗ: Συζητήσαμε για τα υλικά σώματα. Κάναμε το μάθημα στις σελίδες 12 -13  και το 1ο κείμενο στη σελίδα 14.
ΕΧΟΥΜΕ: Στο Γλωσσάρι τις λέξεις μόριο, άτομο, στοιχεία, χημικές ενώσεις.
ΙΣΤΟΡΙΑ:Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 12 -13 και τις εργασίες 1,2 3 στη σελίδα 5 στο Τετράδιο εργασιών
ΕΧΟΥΜΕ: Το μάθημα στη σελίδα 12

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΠΕΜΠΤΗ 21 - 9 - 2017

ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε την εργασία 1 στη σελίδα 17 και τελειώσαμε την εργασία 5 στη σελίδα 2. Είδαμε εικόνες και διαβάσαμε κείμενα για τον ανεμόμυλο. Κάναμε το κείμενο και την εργασία 1 στις σελίδες 7 - 8 στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: Ανάγνωση το κείμενο στη  σελίδα 9 στο Τετράδιο εργασιών.
Ορθογραφία την τελευταία παράγραφο στη  σελίδα 7 στο Τετράδιο εργασιών.
Την εργασία 2 στη σελίδα 8 στο Τετράδιο εργασιών.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε τις εργασίες στις σελίδες 16,17
ΕΧΟΥΜΕ: Τις εργασίες στο φυλλάδιο.
ΙΣΤΟΡΙΑ: Τελειώσαμε το μάθημα  και τις εργασίες στις σελίδες 10 -11 και κάναμε τις εργασίες στη σελίδα 4 στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ:Το υπόλοιπο μάθημα στις σελίδες 10 - 11
Αύριο θα κάνουμε ιστορία στην ώρα των Θρησκευτικών, γιατί Θρησκευτικά κάναμε την Τρίτη.

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΤΕΤΑΡΤΗ 20 - 9 - 2017

ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε το μάθημα στη σελίδα 16 και τις εργασίες 2, (συζητήσαμε για τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας), 4 μισή στις σελίδες 17 - 18 - 19
ΕΧΟΥΜΕ: Ανάγνωση το μάθημα στη σελίδα 16
Ορθογραφία την προτελευταία παράγραφο και τις λέξεις της εργασίας 2 στη σελίδα 17
Τελειώνουμε την εργασία 4  (όσοι δεν την τελείωσαν)  και από την εργασία 5 στη σελίδα 20 (γράφω τη σημασία των 4 πρώτων παροιμιών).
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε τις εργασίες στις σελίδες 14,15 και τις εργασίες α,β,γ 1,2 και εξηγήσαμε την γ3 και δ στις σελίδες  8,9 στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: Τις εργασίες  γ3 και δ στις σελίδες  8,9 στο Τετράδιο εργασιών.
ΦΥΣΙΚΗ: Κάναμε τις εργασίες στις σελίδες 26 - 27 στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: Το συμπέρασμα στη σελίδα 27 και τη λέξη πυκνότητα στη σελίδα 17 στο Γλωσσάρι.
Την επόμενη φορά θα έχουμε μαζί μας το βιβλίο της Φυσικής και όχι το Τετράδιο εργασιών.

ΤΕΣΤ ΣΤΑ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΑ, ΣΥΝΔΕΣΜΟΥΣ ΠΡΟΘΕΣΕΙΣ

ΤΕΣΤ ΓΛΩΣΣΑΣ

(Ο ΦΙΛΟΣ ΜΑΣ ΤΟ ΔΑΣΟΣ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΑ- ΠΡΟΘΕΣΕΙΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΙ)

ΟΝΟΜΑ: ......................................................  ΗΜΕΡ.  ....................

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ

1. Υπογραμμίζω τα χρονικά επιρρήματα του κειμένου:

ΤΟ ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΜΑΣ

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΤΡΙΤΗ 19 - 9 - 2017

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε τις εργασίες στις σελίδες 6 -7  στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: Την εργασία ε2 (ένα μαγικό τετράγωνο με άθροισμα 1.000)
Κάνω τις πράξεις:
495 Χ 17 =                              6.874: 14 =
ΦΥΣΙΚΗ: Κάναμε το μάθημα στις σελίδες 23  -24 - 25 στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: Το συμπέρασμα στη σελίδα 24 και στο Γλωσσάρι στη σελίδα 17 στο βιβλίο τη λέξη μάζα.
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ: Κάναμε το μάθημα στις σελίδες 13 - 14 - 15  και την εργασία 2 στη σελίδα 6 στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: Ό,τι υπογραμμίσαμε στο μάθημα ή το Γεωγραφικό γλωσσάρι στη σελίδα 15.
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ: Γνωρίσαμε το βιβλίο. Κάναμε τα δυο πρώτα κείμενα στις σελίδες 8 - 9

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΔΕΥΤΕΡΑ 18 - 9 - 2017

ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 12 -13 -14-15. Συζητήσαμε το 1ο Σκέφτομαι και γράφω που γράψαμε.
ΕΧΟΥΜΕ: Ορθογραφία τις σύνθετες λέξεις τις εργασίας 3 στη σελίδα 14 και τις προτάσεις στην εργασία 4 στη σελίδα 15.
Την εργασία 4 β στη σελίδα 15
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Γνωρίσαμε τους ήρωες των βιβλίων. Παίξαμε το παιχνίδι στη σελίδα 10
Κάναμε τις εργασίες 1,2 στη σελίδα 13.
ΕΧΟΥΜΕ: Την εργασία 3 στη σελίδα 13 και την εργασία γ στη σελίδα 6 στο Τετράδιο Εργασιών.
Πρόγραμμα Τρίτης: Μαθηματικά, Γυμναστική, Εικαστικά, Φυσική, Γεωγραφία, Θρησκευτικά
Το απόγευμα στις 18:00 έχουμε συνάντηση - ενημέρωση  για τη νέα σχολική χρονιά.

Ο ΦΙΛΟΣ ΜΑΣ ΤΟ ΔΑΣΟΣ(ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣ ΡΗΜΑΤΩΝ -Ε Ή ΑΙ)

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΗ ΓΛΩΣΣΑ

(Ο ΦΙΛΟΣ ΜΑΣ ΤΟ ΔΑΣΟΣ)

ΟΝΟΜΑ: .............................................................................. ΗΜΕΡ.  ....................

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ (καταλήξεις ρημάτων)

Ας θυμηθούμε πότε τα ρήματα γράφονται στην  κατάληξη με -αι ή  - ε

Με –αι γράφονται τα ρήματα της παθητικής φωνής μόνο στον ενεστώτα και στον εξακολουθητικό μέλλοντα στον ενικό αριθμό και στα 3 πρόσωπα (εγώ, εσύ, αυτός ) και στο γ΄ πρόσωπο στον πληθυντικό αριθμό (αυτοί).

ΕΡΓΑΣΙΕΣ

1. Συμπληρώνω τα κενά με τις καταλήξεις –ε ή –αι:

Με ρώτησε πώς γράφετ..... αυτή η λέξη.

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 15 - 9 - 2017

ΓΛΩΣΣΑ: Γράψαμε το Σκέφτομαι και γράφω (εργασία 3 στη σελίδα 10)
Μιλήσαμε, διαβάσαμε κείμενα και είδαμε εικόνες από τη ρύπανση στο Σαρωνικό.
Κάναμε την εργασία 2 στο φυλλάδιο.
ΕΧΟΥΜΕ: Ανάγνωση ξανά τα  κείμενα στις σελίδες 12 -13
Την εργασία 1 στη σελίδα 13
Την εργασία 3 στο φυλλάδιο.
Μαθαίνουμε τη γραμματική στο φυλλάδιο (όσοι δεν την έμαθαν πολύ καλά)
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Τελειώσαμε την επανάληψη στην περσινή ύλη.
ΕΧΟΥΜΕ: Κάνω τις πράξεις:
              6μ.     4 δεκ.            7 χιλ.                               3μ.        7 δεκ.      9 εκ.
          -   2μ.    8δεκ.   1 εκ.  6 χιλ.                            +  4μ.        6 δεκ.      8εκ.
ΦΥΣΙΚΗ: Μιλήσαμε για τα υλικά σώματα. Κάναμε το 1ο μάθημα  και τις εργασίες 1, 2  στις σελίδες 20 -21 - 22    
ΕΧΟΥΜΕ: Το συμπέρασμα στη σελίδα 22 και από το Γλωσσάρι στη σελίδα 17 του βιβλίου τι είναι όγκος (μόνο)
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΕΥΤΕΡΑΣ: Γλώσσα, Γλώσσα, Γερμανικά - Γαλλικά,  Γερμανικά, Μαθηματικά, Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή
Τη Δευτέρα στις 18:00 θα γίνει συνάντηση και ενημέρωση των γονέων και κηδεμόνων της τάξης μας

Ο ΦΙΛΟΣ ΜΑΣ ΤΟ ΔΑΣΟΣ (ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΑ - ΠΡΟΘΕΣΕΙΣ - ΣΥΝΔΕΣΜΟΙ)

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ  ΓΛΩΣΣΑΣ

(Ο ΦΙΛΟΣ ΜΑΣ ΤΟ ΔΑΣΟΣ)

ΟΝΟΜΑ: .................................................................... ΗΜΕΡ....................

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ

Για να δείξουμε πότε έγινε κάτι, εκτός από τους χρόνους του ρήματος μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε:

α) επιρρήματα χρονικά

Επιρρήματα είναι οι άκλιτες λέξεις που συνοδεύουν (προσδιορίζουν) κυρίως ρήματα και φανερώνουν τόπο, χρόνο, ποσό, τρόπο κλπ.)

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΠΕΜΠΤΗ 14 - 9 - 2017

ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε την εργασία 2 στη σελίδα 10. Συζητήσαμε για τα επιρρήματα, τους συνδέσμους και τις προθέσεις.
ΕΧΟΥΜΕ: Ανάγνωση τα κείμενα στις σελίδες 12 - 13.
Να δούμε ειδήσεις σχετικά με το ναυάγιο του  δεξαμενόπλοιου «Αγία Ζώνη ΙΙ» στο Σαρωνικό.
Να μάθουμε τη γραμματική από το φυλλάδιο και την εργασία 1 στο φυλλάδιο.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Συνεχίσαμε την επανάληψη της περσινής ύλης.
ΕΧΟΥΜΕ: Κάνω τις πράξεις και μια δοκιμή για κάθε πράξη:
8.549 : 31 =              7.648 : 57 =
Γράφω τα δεκαδικά κλάσματα σε δεκαδική μορφή:
35 / 100 =              486 / 100    =                        4/1.000 =
ΦΥΣΙΚΗ: Κάναμε τις ενότητες στις σελίδες 12, 13, 14, 15, 16, 17
Κανονίσαμε τα υλικά που θα φέρουν τα παιδιά για την επόμενη ενότητα
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ: Κάναμε την πρώτη ενότητα στις σελίδες 10 - 11 - 12 , τις εργασίες 2,3 στη σελίδα 5 στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: Να μάθουμε ό,τι υπογραμμίσαμε στη σελίδα 10 και την εργασία 2 στη σελίδα 5 στο Τετράδιο εργασιών.
Την εργασία 1 στη σελίδα 5 στο Τετράδιο εργασιών.
ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ : Γλώσσα, Γλώσσα, Εικαστικά, Μαθηματικά, Μουσική, Φυσική

Ο ΦΙΛΟΣ ΜΟΥ ΤΟ ΔΑΣΟΣ: ΜΙΑ ΠΥΡΚΑΓΙΑ ΣΤΟ ΔΑΣΟΣ

Μια πυρκαγιά ξεσπάει και απειλεί το δάσος

Θέμα παραγράφους       Τι μπορούμε να γράψουμε;

1^η  Πού γίνονται τα        Σε ένα δάσος, σε ένα άλσος

γεγονότα;

Ο ΦΙΛΟΣ ΜΟΥ ΤΟ ΔΑΣΟΣ: ΚΑΠΟΙΟΙ ΚΟΒΟΥΝ ΠΑΡΑΝΟΜΑ ΔΕΝΤΡΑ

Κάποιοι παράνομοι ξυλοκόποι κόβουν δέντρα

Θέμα παραγράφους       Τι μπορούμε να γράψουμε;

1^η  Πού γίνονται τα        Σε ένα δάσος με βελανιδιές, σε ένα άλσος κοντά

γεγονότα;                       στην πόλη

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΤΕΤΑΡΤΗ 13 - 9 - 2017

ΓΛΩΣΣΑ:Μιλήσαμε για το μάθημα της Γλώσσας και τι πρέπει να προσέχουμε.
Θυμηθήκαμε τους χρόνους των ρημάτων, τα επιρρήματα, τις προθέσεις και τους συνδέσμους.
Κάναμε την εργασία 4 στη σελίδα 11 και τη γραμματική στη σελίδα 9
Κάναμε χρονικές αντικαταστάσεις στο φυλλάδιο.
ΕΧΟΥΜΕ: Ορθογραφία την τελευταία παράγραφο στη σελίδα 8
Να κάνουμε τις υπόλοιπες χρονικές αντικαταστάσεις στο φυλλάδιο.
Να ξέρουμε τους χρόνους και τι δείχνει ο κάθε χρόνος.
Αύριο θα έχουμε μαζί μας  το τετράδιο του Γραπτού Λόγου
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Συνεχίσαμε την επανάληψη των γνώσεων της προηγούμενης χρονιάς.

ΕΧΟΥΜΕ: Κάνω τις πράξεις και μια δοκιμή για κάθε πράξη:
365 Χ 5 =                   246 Χ 17 =                 236 Χ 213 =                465: 4 =
Κάνουμε μια επανάληψη στην προπαίδεια.
ΙΣΤΟΡΙΑ: Γνωρίσαμε το καινούριο μας βιβλίο (σελ. 4,5,6,7,8,9 ) και κάναμε το μάθημα στη σελίδα 10 από την αρχή ως Ρωμαίους αξιωματούχους.
ΕΧΟΥΜΕ: Το μάθημα στη σελίδα 10  από την αρχή ως Ρωμαίους αξιωματούχους.
Προσέχουμε κυρίως τα σημεία που υπογραμμίσαμε.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΜΠΤΗΣ: Γλώσσα, Γυμναστική, Μαθηματικά, Αγγλικά, Φυσική, Γεωγραφία

Ο ΦΙΛΟΣ ΜΑΣ ΤΟ ΔΑΣΟΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΗ ΓΛΩΣΣΑ

(Ο ΦΙΛΟΣ ΜΑΣ ΤΟ ΔΑΣΟΣ)

ΟΝΟΜΑ: .........................................................  ΗΜΕΡ. .....................................

Ας θυμηθούμε τα ρήματα:

Ρήματα είναι οι λέξεις που φανερώνουν ότι κάποιος ενεργεί ή παθαίνει από κάποιον άλλο ή βρίσκεται σε μια κατάσταση.

Οι χρόνοι των ρημάτων είναι:

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΤΡΙΤΗ 12 -9 -2017

Σήμερα απουσίαζα από το σχολείο. Οι μαθητές  έκαναν μάθημα με την κ. Χρύσα.
Αύριο θα έχουν μαζί τους ττο βιβλίο της Γλώσσας, των Μαθηματικών και τον Αγγλικών.

ΠΡΩΤΗ ΜΕΡΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Σήμερα έγινε ο Αγιασμός στο σχολείο μας και η γνωριμία των παιδιών με το  δάσκαλό τους.
Οι μαθητές πήρα κάποια βιβλία και ενημερώθηκαν για το αυριανό πρόγραμμά τους.
Αύριο οι μαθητές θα έχουν μαζί τους τα βιβλία της Γλώσσας και των Μαθηματικών, ένα τετράδιο και  την κασετίνα τους.
Ό,τι υλικό έχουν σε καλή κατάσταση από την προηγούμενη χρονιά, μπορούν να το χρησιμοποιήσουν και φέτος.
ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

ΚΑΛΗ ΑΡΧΗ

Μια καινούρια σχολική χρονιά αρχίζει  και όπως όλοι, έτσι και οι εσύ, οι μαθητές μου, μεγαλώσατε και πήγατε στην Πέμπτη τάξη. Στο καινούριο μας Blog θα βρίσκετε   βοήθεια για τα μαθήματά σας, θα μπορείτε να ρωτάτε για κάτι που δεν έχετε καταλάβει από τις εργασίες που  έχουμε  και θα βρίσκετε ιστορίες και παιχνίδια για να περνάτε  ευχάριστα τις ελεύθερες σας ώρες.
ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ