ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΔΕΥΤΕΡΑ 27 - 9 - 2021

 ΓΛΩΣΣΑ: Διαβάσαμε το μάθημα στη σελίδα 16. Κάναμε την εργασία 2 στη σελίδα 17. 

ΕΧΟΥΜΕ: Ορθογραφία τις λέξεις από χρονικά έως ανθίζω (3 σειρές) 

 Να υπογραμμίσουμε τα ρήματα στις 3 πρώτες παραγράφους και να τα γράψουμε στον ενεστώτα στο ίδιο πρόσωπο στη άσκηση 4 στη σελίδα 18 μόνο στον ενεστώτα.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε πολλαπλασιασμούς και διαιρέσεις στον πίνακα από το φυλλάδιο. Θυμηθήκαμε  τις δοκιμές τους.

ΕΧΟΥΜΕ: Τους υπόλοιπους πολλαπλασιασμούς και τις δυο διαιρέσεις της πρώτης στήλης.

Να ξέρουμε πολύ καλά τα αποτελέσματα των προσθέσεων με το 9 και  να μπορούμε να σκεφτόμαστε και τις αντίστροφες αφαιρέσεις τους.

9 + 2 = 11 (11 - 9 = 2 και 11 - 2  = 9)

9 + 3 = 12                               9 + 7 = 16

 9 + 4 = 13                              9 + 8 = 17

 9 + 5 = 14                              9 + 9 = 18

 9 + 6 = 15

ΦΥΣΙΚΑ: Διαβάσαμε και εξηγήσαμε τα κείμενα  στις σελίδες 12, 13, 14 και στη σελίδα 17 με Μια ματιά και από το Γλωσσάρι τις λέξεις μόριο, άτομο. 

ΕΧΟΥΜΕ: Να ξέρουμε από το Γλωσσάρι τι είναι το μόριο και το άτομο και από τη Μια ματιά το 2 κομμάτι χωρίς την τελευταία πρόταση.

ΑΥΡΙΟ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΧΟΥΜΕ ΜΑΖΙ ΜΑΣ ΤΟ Self test.

Κάνουμε όλες τις εργασίες και διαβάζουμε τα μαθήματά μας.

 

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 24 - 9 -2021

 ΦΥΣΙΚΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 25,  26 , 27

ΕΧΟΥΜΕ: Το συμπέρασμα στη σελίδα 27.

Την επόμενη φορά θα έχουμε μαζί μας το βιβλίο των Φυσικών.

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ: Κάναμε τα Κεφάλαια 2, 3 στις σελίδες 13 - 14 - 15 - 16 -17 - 18

Διαβάσαμε τα κείμενα στις σελίδες 13, 15( Γλωσσάρι), την εργασία στη σελίδα 16,και το Γλωσσάρι στη σελίδα 18. Τα υπόλοιπα τα είπαμε προφορικά.

ΕΧΟΥΜΕ: Το Γλωσσάρι στη σελίδα 15 (όχι τα Ανθρωπογενή χαρακτηριστικά) και το Γλωσσάρι στη σελίδα 18.

Σήμερα τα παιδιά συμμετείχαν σε αθλητικές εκδηλώσεις.

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΠΕΜΠΤΗ 23 - 9 - 2021

 ΓΛΩΣΣΑ: Τα παιδιά διάβασαν τις ιστορίες που έγραψαν. Κάναμε την εργασία 4 στη σελίδα 15 του βιβλίου. Συζητήσαμε για το σκέφτομαι και γράφω. Διαβάσαμε κάποια Σκ. και Γρ. Διορθώσαμε τα βασικά ορθογραφικά λάθη των παιδιών στον πίνακα και εξηγήσαμε γιατί γράφονται έτσι.

Είπαμε τι πρέπει να προσέχουμε όταν γράφουμε ένα Σκέφτομαι και γράφω.

ΕΧΟΥΜΕ: Ορθογραφία την 1η σειρά από το λεξιλόγιο(τις προθέσεις). Τα παιδιά θα πρέπει να μάθουν από έξω τις προθέσεις.

Να δουν φωτογραφίες και να διαβάσουν αν θέλουν πληροφορίες για τους ανεμόμυλους. 

Μερικές σελίδες που έχουν πληροφορίες για τους ανεμόμυλους είναι:

https://www.youtube.com/watch?v=tIeP8JYfN2g

https://www.youtube.com/watch?v=Q5Vg4luBxus

ΕΙΚΟΝΕΣ

https://www.mykonostour.gr/sightseeing/mykonos_windmills.html

https://astraparis.gr/oi-anemomyloi-toy-anemona-kai-i-istoria-toys-apo-ton-d-melachroinoydi-vinteo-amp-foto/

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε το πλαίσιο με τους δεκαδικούς αριθμούς στη σελίδα 8.

Κάναμε τις πράξεις που είχαμε στον πίνακα.

ΕΧΟΥΜΕ: Να διαβάσουμε πολύ καλά την προπαίδεια.

Κάνω τις πράξεις κάθετα και μια δοκιμή για κάθε πράξη: 

3.653  + 97.643 =

30.000 - 14.547 = 

3.968 Χ 89 =

46.746 : 25 = 

Αύριο για 2 ώρες θα πάμε για αθλητικές εκδηλώσεις στα Εβραίικα. Οι μαθητές θα πρέπει να φέρουν τη δήλωση συμπληρωμένη για να μπορέσουν να πάρουν μέρος στις εκδηλώσεις.

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΤΕΤΑΡΤΗ 22 - 9 - 2021

 ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες 1,2,3 στις σελίδες 12 - 13 -14. 

ΕΧΟΥΜΕ: Ανάγνωση το μάθημα στη σελίδα 16

Ορθογραφία τις σύνθετες λέξεις της εργασίας 3 στη σελίδα 14.

Με τρεις τουλάχιστον λέξεις από τις σύνθετες λέξεις της εργασίας 3 γράφω μια μικρή ιστορία.

Την εργασία 4 στη σελίδα 15.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε  τις πράξεις που είχαμε στο σπίτι.

Κάναμε τις εργασίες στο πλαίσιο για τα κλάσματα στη σελίδα 7. Συμπληρώσαμε τα ψηφία που έλειπαν στην διαίρεση σελίδα 7.

Θυμηθήκαμε τα κλάσματα (τι δείχνει ένα κλάσμα - ομώνυμα- ετερώνυμα- ισότητα - ισοδύναμα κλάσματα) 

ΕΧΟΥΜΕ: Να  γράψουμε πώς διαβάζονται οι δεκαδικοί αριθμοί (πλαίσιο σελίδα 8)

Κάνω κάθετα τις πράξεις:

43.457 + 2.346 = 

90.010 - 954 =

3.687 Χ 25  =

38.965 : 25  

ΦΥΣΙΚΑ: Κάναμε τις εργασίες 1,2,3 στη σελίδα 22.

Κάναμε το μάθημα στις σελίδες 23 - 24 

ΕΧΟΥΜΕ: Το συμπέρασμα στη σελίδα 24  

Την εργασία 3 στη σελίδα 25 

Όσα παιδιά δεν είχαν διαβάσει το σημερινό μάθημα να το διαβάσουν για την επόμενη φορά.

 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ (Για τα παιδιά που έλειπαν): 

 Η μάζα είναι μια χαρακτηριστική ιδιότητα των σωμάτων. Μετράμε τη μάζα ενός σώματος με ζυγό σύγκρισης. Οι μάζες που μετράμε είναι ίσες όταν ο ζυγός ισορροπεί.

Μονάδα μέτρησης της μάζας είναι το κιλό  και μικρότερη μονάδα είναι το γραμμάριο. 

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΤΡΙΤΗ 21 - 9 - 2021

 ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε τις εργασίες 1,2, 3 (Σκέφτομαι και γράφω),  4 μισή.

Θυμηθήκαμε τους χρόνους και μιλήσαμε για τις προθέσεις και  τα επιρρήματα

ΕΧΟΥΜΕ: Ανάγνωση το μάθημα στις σελίδες 12 -13 

Την υπόλοιπη άσκηση 4 (2 τελευταίες παραγράφους μόνο τα ρήματα στον ενεστώτα)

Κάνω χρονική αντικατάσταση το ρήμα μετρούσε.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε τις εργασίες στο πλαίσιο για τη διαίρεση (όχι τη 2  διαίρεση με τα κενά)

ΕΧΟΥΜΕ: Κάνω κάθετα τις πράξεις:

3.548 Χ 39 = 

45.389 : 7 =

45.389 : 17 =

ΑΓΩΓΗ: Κάναμε το μάθημα στις σελίδες 9 - 10 - 11 

ΕΧΟΥΜΕ: Μάθαμε ότι.... στη σελίδα 11

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΔΕΥΤΕΡΑ 20 - 9 - 2021

 ΓΛΩΣΣΑ: Τελειώσαμε την επανάληψη στα γραμματικά φαινόμενα της προηγούμενης τάξης.

ΕΧΟΥΜΕ: Ορθογραφία: Την πρώτη πρόταση του μαθήματος στη σελίδα 8( ο χρόνος - χιονιού) και τις λέξεις φθινοπωρινή - καλοκαιριάτικου.

Ανάγνωση: Το μάθημα στη σελίδα 8 (ξανά)

Αύριο  θα έχουμε μαζί μας το Τετράδιο του γραπτού λόγου.

 

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε το πλαίσιο για τον πολλαπλασιασμό και  τις εργασίες 1,2, 3,4,5,6 στις σελίδες 7 - 6 στο Τετράδιο εργασιών.

ΕΧΟΥΜΕ: Κάνω τους πολλαπλασιασμούς και τη δοκιμή τους:

4.876 Χ 78 =                              3.954 Χ 69 = 

ΦΥΣΙΚΑ: Κάναμε το μάθημα στις σελίδες 20 - 21 - 22 

ΕΧΟΥΜΕ: Το συμπέρασμα στη σελίδα 22 και πώς βρίσκουμε τον όγκο των αντικειμένων.

(1. Βάζουμε νερό στο ογκομετρικό δοχείο.

2. Σημειώνουμε τον όγκο του νερού στο δοχείο. 

3. Βάζουμε το αντικείμενο (πέτρα στο δοχείο) 

4. Σημειώνουμε τον όγκο του νερού και του αντικειμένου  στο δοχείο

5. Αφαιρούμε τον όγκο του νερού από τον όγκο του νερού μαζί με την πέτρα και βρίσκουμε τον όγκο του αντικειμένου (πέτρα)

Αύριο τα παιδιά θα πρέπει να έχουν μαζί τους το αποτέλεσμα από  self test.

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 17 - 9 - 2021

ΓΛΩΣΣΑ: Συνεχίσαμε την επανάληψη  στα γραμματικά φαινόμενα της προηγούμενης τάξης. 

Κάναμε τις εργασίες 10,11,12,13

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε τις εργασίες   στο 1ο και στο 2 πλαίσιο στη σελίδα 7 του βιβλίου.

ΕΧΟΥΜΕ: Τις εργασίες 1,2 στη σελίδα 7 στο Τετράδιο εργασιών και τις εργασίες 5,6 στη σελίδα 8 στο Τετράδιο εργασιών.

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ: Μιλήσαμε για το μάθημα της Γεωγραφίας, διαβάσαμε τα εισαγωγικά κείμενα και κάναμε το 1 κεφάλαιο στις σελίδες 10, 11, 12

ΕΧΟΥΜΕ: Από το Γεωγραφικό γλωσσάρι τη λέξη Χάρτης στη σελίδα 12 και τι κάνουν οι άνθρωποι με το χάρτη στη σελίδα 12.

Τις εργασίες 2,3 στη σελίδα 5 στο Τετράδιο εργασιών.