ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ
ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ
(ΚΕΦ. 5 -12 )
ΟΝΟΜΑ:
................................................................ΗΜΕΡ.
.................................... 1. Α. Υπογράμμισε το σωστό:
1. Ο αυτοκράτορας
Διοκλητιανός για να διοικήσει καλύτερα την αυτοκρατορία την χώρισε σε τέσσερα
τμήματα. Το σύστημα αυτό ονομάστηκε :
Α. μοναρχία
Β. διαρχία Γ.
τετραρχία
Δ. Δημοκρατία Ε. Αυτοκρατορία ΣΤ . Συναρχοντία
2. Με το διάταγμα που
υπέγραψαν στα Μεδιόλανα το ..............
μ.Χ. ο Κων/νος και Λικίνιος άνοιξε ο δρόμος για τη
διάδοση και επικράτηση του Χριστιανισμού.
Το διάταγμα αυτό ονομάστηκε
:
1. διάταγμα της θρησκείας. 2. διάταγμα της πολιτείας.
3. διάταγμα της ανεξιθρησκίας. 4. διάταγμα του
Χριστιανισμού
3. Ο Μ. Κωνσταντίνος
μετέφερε την πρωτεύουσα του κράτους του από τη Ρώμη σε μια αρχαία ελληνική
αποικία στην Προποντίδα το .................................
α. γιατί αγαπούσε τους αρχαίους Έλληνες,
β. επειδή έτσι του είπε η μάνα του.
γ. γιατί τον έδιωξε ο Λικίνιος από τη Ρώμη.
δ. για να το κυβερνήσει καλύτερα.
4. Τα στοιχεία που βοηθούσαν
τους κατοίκους της ανατολικής Μεσογείου να νιώθουν ενωμένοι ήταν
α. η καταγωγή τους και ή κοινή παράδοση τους.
β. ο ελληνικός πολιτισμός, η ελληνική γλώσσα και ο
Χριστιανισμός.
γ. οι κοινοί
εχθροί και τα κοινά συμφέροντα τους.
δ. τα κοινά ήθη και έθιμα.
ε. οι κοινές διασκεδάσεις στον ιππόδρομο.
5. Τα μέτρα που πήρε για το
Χριστιανισμό ο Μ. Θεοδόσιος
Α. δεν βοήθησαν την εξάπλωση του.
Β. αποθάρρυναν τους χριστιανούς της περιοχής.
Γ καταστράφηκαν πολλά έργα τέχνης.
6.
Σ' όλες τις μεγάλες πόλεις της αυτοκρατορίας υπήρχαν αθλητικά σωματεία που
λέγονταν:
α.
δήμοι, β. αθλητικές ενώσεις γ. κοινότητες δ.
ομάδες
7. Για τη διάδοση του
Χριστιανισμού χρησιμοποιήθηκε η ελληνική γλώσσα.
α. γιατί σ' αυτή δίδαξε και ο Χριστός, β. επειδή ήταν εύκολη.
γ. γιατί
συγγένευε με τη λατινική. δ.
τη γνώριζε όλος ο τότε γνωστός κόσμος.
8.
Κατάργησε τους Ολυμπιακούς αγώνες:
α) ο
Μέγας Κωνσταντίνος, β) ο Λικίνιος, γ) ο Ιουλιανός,
δ) ο Μέγας Θεοδόσιος, ε) ο Διοκλητιανός. στ) Ο Αρκάδιος
9.
Το ανατολικό τμήμα της Αυτοκρατορίας, κατόρθωσε να αποφύγει τις διάφορες
επιδρομές, οργανώθηκε, έγινε δυνατό κράτος και:
α.
σώζεται μέχρι σήμερα.
β. έδιωξε
τους βαρβάρους.
γ. έκανε
πρωτεύουσα του την Αθήνα.
δ.
διατηρήθηκε περισσότερο από 1000 χρόνια με το όνομα Βυζαντινή Αυτοκρατορία.
10.
Η αυτοκράτειρα Ευδοκία, που καταγόταν από την Αθήνα, έφερε στο παλάτι τον
ελληνικό τρόπο ζωής και:
α. έχτισε
πολλούς ναούς αφιερωμένους στους αρχαίους θεούς.
β. επανέφερε τους Ολυμπιακούς αγώνες.
γ. ίδρυσε
στην Κωνσταντινούπολη το Πανδιδακτήριο.
δ.
βοήθησε στη διάδοση του Χριστιανισμού.
11.
Όταν αυτοκράτορες του Βυζαντίου ήταν ο Αρκαδίας και ο γιος του Θεοδόσιος ο Β΄ τότε:
α.
οχύρωσαν με διπλά τείχη της Κωνσταντινούπολης. :
β. Πήραν
ξένους μισθοφόρους στον βυζαντινό στρατό.
γ.
αναπτύχθηκαν οι βιομηχανίες του μεταξιού.
δ. έγιναν τα καλύτερα έργα τέχνης.
12.
Πολλά έργα τέχνης μεταφέρθηκαν στην Κωνσταντινούπολη
α. για να
πλουτίσουν τα μουσεία της,
β. για να
συντηρηθούν από ειδικούς τεχνίτες,
γ. για να
στολίσουν τις πλατείες και τα δημόσια κτίρια της.
δ. για να
τα προφυλάξουν από αρχαιοκάπηλους.
13.
Την επίβλεψη της αγοράς της Κωνσταντινούπολης είχε:
α. Ο
ίδιος ο Αυτοκράτορας . β. Ο Έπαρχος
της πόλης γ. Ο
αρχηγός του στρατού δ. Ο ύπαρχος της πόλης.
14.
Τις εκδηλώσεις του Ιπποδρόμου τις παρακολουθούσε και ο αυτοκράτορας και
α.
στεφάνωνε τους νικητές.
β. άκουγε
τα παράπονα του λαού .
γ.
συμμετείχε και ο ίδιος στους αγώνες.
δ.
μοίραζε στο λαό τρόφιμα και γλυκά.
15.
Στον Ιππόδρομο υπήρχαν τα παρακάτω αθλητικά σωματεία:
α. Οι
πράσινοι , οι κόκκινοι , οι Βένετοι και οι Γαλάζιοι.
β. Οι
πράσινοι, οι μαύροι, οι κίτρινοι και οι πορτοκαλιοί.
Γ Οι
πράσινοι, οι Βένετοι , οι Λευκοί και οι Κόκκινοι.
Β.
Ποια μέτρα πήρε ο Μέγας Θεοδόσιος για να βοηθήσει τον Χριστιανισμό: (2 βαθμούς)
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Γ. Πώς ήταν
οργανωμένο το βασικό σχολείο; Τι μάθαιναν τα παιδιά στο σχολείο;
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου