Ταξίδι στις πανέμορφες λίμνες της Ευρώπης

Οι όμορφοι προορισμοί της Ευρώπης είναι αμέτρητοι και το υγρό στοιχείο δεν λείπει εύκολα, με τις λίμνες της να έχουν πρωταγωνιστικό ρόλο και να συνθέτουν τοπία που μοιάζουν σαν ζωντανές ζωγραφιές. Γι’ αυτό αφήνουμε για λίγο τις όμορφες και δροσερές θάλασσες και κατευθυνόμαστε προς πέντε όμορφες ευρωπαϊκές λίμνες που ενδείκνυνται για εξερεύνηση, αλλά και χαλάρωση. 

Η συνέχεια εδώ

Οι 15 ωραιότερες λίμνες της Ευρώπης!

Τα τοπία λιμνών ανά τον κόσμο διακρίνονται για την ηρεμία και τη γαλήνη που προσφέρουν στον επισκέπτη, ενώ ο περιβάλλων χώρος ποικίλλει από ψηλά βουνά και δάση, μέχρι πόλεις και χωριουδάκια που απλώνονται στις όχθες τους. Το σκηνικό, έτσι ή αλλιώς ειδυλλιακό. Ορισμένες, γνωστές στο ευρύ κοινό και πολυφωτογραφημένες άλλες άσημες και άγνωστες στους πολλούς. Ό,τι κι αν συμβαίνει πάντως οι 15 ωραιότερες ευρωπαϊκές λίμνες κερδίζουν τις εντυπώσεις αποτελώντας χωρίς υπερβολή σε αρκετές περιπτώσεις εκπληκτικά φυσικά θαύματα της Γης.
Η συνέχεια εδώ

ΕΥΧΕΣ

Η γέννηση του μικρού Χριστούλη να φέρει σε όλο τον κόσμο ΑΓΑΠΗ - ΕΙΡΗΝΗ - ΧΑΡΑ. ΕΥΤΥΧΙΑ

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 21 - 12 - 2018

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 59 - 60 - 61 - 62
 Στη συνέχεια κάναμε χριστουγεννιάτικες κατασκευές και πάρτι.

ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΚΑΙ ΚΑΛΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ ΣΕ ΟΛΟΥΣ

ΧΕΡΣΟΝΗΣΟΙ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ

ΟΙ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΕΣ ΧΕΡΣΟΝΗΣΟΙ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ

1. Η Σκανδιναβική χερσόνησος (Βόρεια Ευρώπη)

2. Η Βαλκανική χερσόνησος (Μεσόγειος Θάλασσα)

3. Η Ιταλική χερσόνησος (Μεσόγειος Θάλασσα)

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΠΕΜΠΤΗ 20 - 12 - 2018

ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε τα μαθήματα και τις εργασίες  στις σελίδες 35, 36, 37, 38, 39 .
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ: Κάναμε τις χερσονήσους της Ευρώπης. Μάθαμε την Σκανδιναβική Χερσόνησο.
ΕΧΟΥΜΕ: Ξανά τα μεγαλύτερα νησιά της Ευρώπης και σε ποια χώρα ανήκουν και την πρωτεύουσα της χώρας, τα όρια της Ευρώπης, τις χερσονήσους της Ευρώπης και τα κράτη, τις πρωτεύουσές τους και τις γενικές πληροφορίες για τη Σκανδιναβική Χερσόνησο. (από το φυλλάδιο)
Κάναμε χριστουγεννιάτικες κατασκευές.

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΤΕΤΑΡΤΗ 19 - 12 -2018

Σήμερα έγινε εκκλησιασμός των μαθητών. Συζητήσαμε για τους βαθμούς.
Στη συνέχεια κάναμε χριστουγεννιάτικες κατασκευές.

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΔΕΥΤΕΡΑ 17- 12 - 2018

ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε τα μαθήματα και τις εργασίες στις σελίδες 31 - 32 - 33 - 34 . Κατασκευάσαμε μια χριστουγεννιάτικη κάρτα.
ΕΧΟΥΜΕ: Ανάγνωση το κείμενο στις σελίδες 35 - 36
 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε τις εργασίες στις σελίδες 17  -18 και τις εργασίες στις σελίδες 57 ( τι μάθαμε) 59 .
ΦΥΣΙΚΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες129 - 130- 131 - 132
ΕΧΟΥΜΕ: Το συμπέρασμα στη σελίδα 131 και την εργασία 3 στη σελίδα 132

Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ

Σήμερα έγινε εκκλησιασμός των μαθητών. Συζητήσαμε για τους βαθμούς.
Στη συνέχεια κάναμε χριστουγεννιάτικες κατασκευές.

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 14 - 12 - 2018

ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε την εργασία 8 στη σελίδα 12και το μάθημα και τις εργασίες 1,2,3 στις σελίδες 14 - 15 - 16 - 17
ΕΧΟΥΜΕ: Ανάγνωση τη σελίδα 14.
Ορθογραφία τις τρεις επόμενες λέξεις του φυλλαδίου, τις συνώνυμες και τις αντίθετές τους.
Περίληψη του μαθήματος.
Ξαναδιαβάζω την κλίση του επιθέτου ο ακριβής (σελίδα 104 στη γραμματική)
Όσοι είχαν πολλά λάθη στην κλίση του επιθέτου, κλίνουν τα επίθετα ο ελώδης, ο συνεχής
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 55 - 56 και την άσκηση 2 στη σελίδα 16 στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: Την άσκηση 1 και τα προβλήματα 1,2 στη σελίδα 16 στο Τετράδιο εργασιών.
ΦΥΣΙΚΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 126 - 127 - 128
ΕΧΟΥΜΕ: Το συμπέρασμα στη σελίδα 127

ΠΡΟΣΘΕΣΗ - ΑΦΑΙΡΕΣΗ ΚΛΑΣΜΑΤΩΝ

ΕΠΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

(ΠΡΟΣΘΕΣΗ  - ΑΦΑΙΡΕΣΗ ΚΛΑΣΜΑΤΩΝ)

ΟΝΟΜΑ: .......................................................................... ΗΜΕΡ. .............................

ΑΣΚΗΣΕΙΣ

α) Πρόσθεση ομώνυμων κλασμάτων:

β)  ακέραιο με κλάσμα

ΜΑΘΑΙΝΩ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ

Μια πολύ καλή σελίδα πληροφορίες και πολλά παιχνίδια για να μάθουμε την Ευρώπη.
http://26dim-thess.thess.sch.gr/?page_id=514
Μια σελίδα για να μάθουμε τα κράτη και τις πρωτεύουσες των Βαλκανίων
http://www.pemptousia.gr/2015/02/ta-krati-tis-valkanikis/

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΠΕΜΠΤΗ 13 - 12 - 2018

ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 7- 8 - 9 - 10 - 11
ΕΧΟΥΜΕ :  Ανάγνωση τη σελίδα 8
Ορθογραφία τις τρεις λέξεις άγνωστος, αγοράζω, αγώνας τις συνώνυμες και τις αντίθετές τους από το φυλλάδιο.
Την κλίση του επιθέτου ακριβής στη σελίδα 104 στη Γραμματική.
Γραμματική την κλίση του επιθέτου ο ακριβής στη σελίδα 104 στη Γραμματική.
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ: Κάναμε το μάθημα στις σελίδες 85 - 86 και τις εργασίες 1,2,3 στη σελίδα 36 στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: Να ξέρουμε τη θέση και τα όρια της Ευρώπης και τα μεγαλύτερα νησιά τη χώρα που ανήκουν και την πρωτεύουσα της χώρας.της Ευρώπης (1η σελίδα στο φυλλάδιο).

Αύριο όσοι μαθητές θέλουν μπορούν να πάρουν μέρος στο διαγωνισμό ορθογραφίας των Εκπαιδευτηρίων ΔΕΛΑΣΑΛ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΗΝ ΓΛΩΣΣΑ (6Η ΕΝΟΤΗΤΑ)

ΟΝΟΜΑ: ................................................................................ΗΜΕΡ. 12 – 12 – 2018

ΑΣΚΗΣΕΙΣ

Θυμηθήκαμε τις εξαρτημένες αιτιολογικές προτάσεις. (γιατί, επειδή, διότι, αφού, καθώς, μια και, μια που).

1. Συμπληρώνω τις προτάσεις με τις αιτιολογικές προτάσεις που λείπουν.

Στενοχωρήθηκα, διότι ...........................................................................................

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΤΕΤΑΡΤΗ 12 - 12 - 2018

ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε επανάληψη στα γραμματικά φαινόμενα της 6ης ενότητας.
ΕΧΟΥΜΕ: Να κάνουμε την τελευταία εργασία στο φυλλάδιο (Σκέφτομαι και γράφω)
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε τη δραστηριότητα στο Τετράδιο εργασιών και είδαμε όλες τις περιπτώσεις πρόσθεσης και αφαίρεσης κλασμάτων (ομώνυμα, ετερώνυμα, μεικτοί )
ΕΧΟΥΜΕ: Να κάνουμε τις υπόλοιπες πράξεις στο φυλλάδιο και να διαβάσουμε ξανά τις όλες τις  περιπτώσεις.
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ: Μιλήσαμε για τη ζωή στις πολικές περιοχές, για τη ζωή στα τροπικά δάση και για τη ζωή στις εύκρατες περιοχές.

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΤΡΙΤΗ 11 - 12 - 2018

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 53 - 54 και τα προβλήματα 1,2, 3 στις σελίδες 15 -16 στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: Τη δραστηριότητα  στη σελίδα 16 στο Τετράδιο εργασιών.

ΦΥΣΙΚΗ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 122 - 123 - 124- 125

ΕΧΟΥΜΕ: Το συμπέρασμα στη σελίδα 124
ΑΓΩΓΗ: Κάναμε το μάθημα στις σελίδες 29 -30
ΕΧΟΥΜΕ: Να ξέρουμε:
Σε επίπεδο κεντρικής διοίκησης, η χώρα χωρίζεται σε επτά αποκεντρωμένες διοικήσεις. Οι διοικητές  ορίζονται από το κράτος.
Σε επίπεδο περιφέρειας, δηλαδή σε επίπεδο Οργανισμών Τοπικής Αυτοδιοίκησης
δευτέρου βαθμού, η χώρα χωρίστηκε σε 13 Περιφέρειες που διοικούνται από Περιφερειάρχες που τους εκλέγει ο λαός. Στις περιφέρειες ανατίθενται αρμοδιότητες όπως ο σχεδιασμός για την οικονομική ανάπτυξη της περιφέρειας, η δημόσια υγεία, η κατασκευή μεγάλων περιφερειακών
έργων κ.τ.λ.
Σε επίπεδο δήμου, δηλαδή σε επίπεδο Οργανισμών Τοπικής Αυτοδιοίκησης πρώτου βαθμού,
έγιναν 325 δήμοι σε όλη τη χώρα.    Αρμοδιότητές τους  είναι η έκδοση οικοδομικών και επαγγελματικών αδειών, η ανέγερση σχολικών κτιρίων, ο φωτισμός, η καθαριότητα, η επισκευή πεζοδρομίων, κ.ά.

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΔΕΥΤΕΡΑ 10 - 12 - 2018

ΓΛΩΣΣΑ: Τελειώσαμε τις εργασίες της ενότητας στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΜΠΤΗ:
Από το φυλλάδιο τις τρεις πρώτες λέξεις ανάγνωση.
Ορθογραφία τις τρεις πρώτες λέξεις, τα συνώνυμά τους και τα αντίθετά τους.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε τις εργασίες στις σελίδες  13,14 και τις εργασίες 1,2 στη σελίδα 15 στο Τετράδιο εργασιών. Κάναμε το μάθημα στη σελίδα 52. Συζητήσαμε για την πρόσθεση και την αφαίρεση κλασμάτων και μεικτών αριθμών.
ΕΧΟΥΜΕ: Τα προβλήματα 1,2 στη σελίδα 15 στο Τετράδιο εργασιών.
ΦΥΣΙΚΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 65 - 66 - 67 - 68
ΕΧΟΥΜΕ: Να ξέρουμε τα μέρη από τα οποία αποτελούνται τα κύτταρα (ζωικά - φυτικά) και τι χαρακτηριστικές λειτουργίες των ζωντανών οργανισμών.

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 7 -12 - 2018

ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες 2,5, και συζητήσαμε την 3 στις σελίδες 89 - 90 - 91 - 92 . Κάναμε την εργασία 1 στις σελίδες 43 - 44 στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: Οι μαθητές θα παρουσιάσουν μια χώρα της Ευρώπης στους συμμαθητές τους. Η εργασία θα γίνει είτε στο σπίτι είτε την ώρα της Πληροφορικής στο σχολείο. Οι εργασίες θα παρουσιαστούν στα πλαίσια του μαθήματος της Γεωγραφίας.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε τις εργασίες στη σελίδα 49 και στη σελίδα 51. Μιλήσαμε για τη σύγκριση των κλασμάτων και πώς κάνουμε τα κλάσματα ομώνυμα.
ΦΥΣΙΚΑ: Διαβάσαμε τα κείμενα στις σελίδες 56 - 57 και συμπληρώσαμε τα μέρη του ζωικού κυττάρου στη σελίδα 65.

Η απάντηση του ινδιάνου Αρχηγού Σιάτλ προς τον Πρόεδρο της Αμερικής (Η.Π.Α) Φραγκλίνο Πήρς (1853-1857).

16/01/2011

By Καφετζής Μίκας

Από τον Μανώλη Στεργίου.

Η απάντηση του ινδιάνου Αρχηγού Σιάτλ στην πρόταση που του έγινε να πουλήσει ένα μεγάλο κομμάτι γης στο κράτος.

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΠΕΜΠΤΗ 6 - 12 - 2018

ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε τις εργασίες 6, 7 στη σελίδα 8. Διαβάσαμε εργασίες για τη Μικρασιατική καταστροφή. Είδαμε για την Καταστροφή της Σμύρνης το σχετικό επεισόδιο της εκπομπής "Η Μηχανή του Χρόνου"
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ: Μιλήσαμε για την κατανομή του πληθυσμού της Γης, για τις γλώσσες και τις θρησκείες που υπάρχουν στη Γη και μιλήσαμε λίγο για τη ζωή στην έρημο.

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΤΕΤΑΡΤΗ 5 12 - 2018

ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες 1,2,3 στις σελίδες 86 -87.
ΕΧΟΥΜΕ: Ορθογραφία την 1η παράγραφο (Τα άστρα .... ανατείλουν.)
Την εργασία 4 ή την εργασία 5  (επιλογή). Στη εργασία 4 θα ετοιμάσουμε ένα δικό μας κείμενο, όχι  αντιγραφή από  βιβλίο  ή τον υπολογιστή.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στη σελίδα 50 και τις εργασίες στις σελίδες 11 - 12 και τη δραστηριότητα στη σελίδα 10. Εξηγήσαμε τη δραστηριότητα στη σελίδα 12στο Τετράδιο εργασιών και λύσαμε για  την Α τάξη.
ΕΧΟΥΜΕ: Την εργασία 1 στη σελίδα 49 του βιβλίου και τη δραστηριότητα στη σελίδα 12 στο Τετράδιο εργασιών
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ: Κάναμε τα μαθήματα στις σελίδες 58-63 και τις εργασίες στη σελίδα 23 στο Τετράδιο εργασιών
ΕΧΟΥΜΕ: Το Γλωσσάρι στη σελίδα 60

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΤΡΙΤΗ 4 - 12 - 2018

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 47 - 48  και τις εργασίες 1, 3, 4  στη σελίδα 9 στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: Την εργασία 2 και τα προβλήματα 1,2,3 στις  σελίδες 9 - 10 στο Τετράδιο εργασιών.
ΦΥΣΙΚΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 62 - 63 - 64 και διαβάσαμε τα κείμενα στις σελίδες 52 - 53 - 54 στο βιβλίο.
ΕΧΟΥΜΕ: Το συμπέρασμα στη σελίδα 63, ποια ονομ΄ζουμε έμβια και ποια άβια (σελίδα 54) και να ξέρουμε ποια στοιχεία είναι απαραίτητα για να αναπτυχθεί η ζωή. (οξυγόνο και νερό)
ΑΓΩΓΗ: Κάναμε το μάθημα στη σελίδα 28.
ΕΧΟΥΜΕ: Να ξέρουμε για το τι φροντίζουν οι δήμοι και τι είναι οι σύλλογοι και τι κάνουν

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΔΕΥΤΕΡΑ 3 - 12 - 2-18

ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε τις εργασίες 4,5 στις σελίδες 84 - 85. Διαβάσαμε τα κείμενα των μαθητών για τους "πρωτόγονους" λαούς.
ΕΧΟΥΜΕ: Ανάγνωση τη σελίδα 86.
Όσοι δεν τελείωσαν την εργασία 5 με την ομάδα τους, να την τελειώσουν στο σπίτι.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε τις εργασίες 2,3,4 στη σελίδα 8 στο Τετράδιο εργασιών.
Κάναμε επανάληψη στο ΜΚΔ και στο ΕΚΠ.
ΕΧΟΥΜΕ: Να βρούμε το ΜΚΔ και το ΕΚΠ των αριθμών 45, 135, 150.
ΦΥΣΙΚΑ: Κάναμε τα κείμενα στις σελίδες 49 - 50 -51
ΕΧΟΥΜΕ: Το Γλωσσάρι και Με μία ματιά στη σελίδα 51.
Σήμερα στολίσαμε και το χριστουγεννιάτικό μας δέντρο.

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 30 - 11 - 2018

ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε  το μάθημα και τις εργασίες 1,2,3, και 4 μισή στις σελίδες 81,82,83,84
ΕΧΟΥΜΕ: Ανάγνωση τη σελίδα 81
Ορθογραφία στην σελίδα 84 στην 4η παράγραφο"Είμαστε ένα μέρος της γης, κι αυτή, πάλι, ένα κομμάτι από εμάς. Τα ευωδιαστά λουλούδια είναι οι αδερφές μας. Το ελάφι, το άλογο, ο μεγάλος αετός είναι οι αδερφοί μας. Τα βράχια στους λόφους, το πράσινο χρώμα των λιβαδιών, η ζεστασιά του πόνεϊ και ο άνθρωπος, όλα ανήκουν στην ίδια οικογένεια."
Την άσκηση 4
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Γράψαμε το επαναληπτικό της ενότητας.
ΦΥΣΙΚΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 57  - 58 - 59 και τα κείμενα στη σελίδα 48
ΕΧΟΥΜΕ: Να ξέρουμε με ποιους τρόπους μεταδίδεται η θερμότητα και ένα παράδειγμα για κάθε τρόπο.

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΠΕΜΠΤΗ 29 - 11 - 2018

ΓΛΩΣΣΑ: Συζητήσαμε για το επαναληπτικό που γράψαμε. Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 79 - 80 - 81
ΕΧΟΥΜΕ: Την εργασία 3 για τη Δευτέρα. Μπορούν να εργαστούν και ομαδικά χρησιμοποιώντας τα κείμενα που πήραν ή να βρουν δικά τους κείμενα.
Κάνουμε την εργασία στο φυλλάδιο για τις εγκλίσεις του αορίστου.

ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ ΑΟΡΙΣΤΟΥ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΗ ΓΛΩΣΣΑ

(εγκλίσεις αορίστου)

ΟΝΟΜΑ: ......................................................................... ΗΜΕΡ. .......................

1. Να συμπληρώσεις τον πίνακα(προσέχουμε το πρόσωπο και τη φωνή )

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΤΕΤΑΡΤΗ 28 - 11 -2018

ΓΛΩΣΣΑ: Γράψαμε το επαναληπτικό της ενότητας.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 45 - 46 και τις εργασίες 1,2,3 στη σελίδα 7 στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: Τα προβλήματα 2,3 στη σελίδα 8 στο Τετράδιο εργασιών.
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ: Κάναμε το μάθημα στις σελίδες 53 -54 (λίμνες), και την εργασία 1,2 στη σελίδα 21 στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: Να ξέρουμε τις μεγαλύτερες λίμνες της Γης (πίνακα σελίδα 54 και την εργασία 2  στη σελίδα 21 στο Τετράδιο εργασιών.

Επαναληπτικο 1ης ενότητας (ενέργεια)

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ ΣΤΑ ΦΥΣΙΚΑ

(ΕΝΕΡΓΕΙΑ)

ΟΝΟΜΑ: .................................................................................. ΗΜΕΡ................

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ

1. Γράφω πέντε μορφές ενέργειας που γνωρίζω :

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΤΡΙΤΗ 227 - 11- 2018

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Τελειώσαμε την επανάληψη των κεφαλαίων 12 -18 . Λύσαμε όλες τις εργασίες στο φυλλάδιο.
ΕΧΟΥΜΕ: Αύριο θα προχωρήσουμε στο επόμενο κεφάλαιο. Την Παρασκευή θα γράψουμε το επαναληπτικό των κεφαλαίων 12 - 18
ΑΓΩΓΗ: Κάναμε το μάθημα στις σελίδες 26 - 27
ΕΧΟΥΜΕ: Από την ανακεφαλαίωση έχουμε:
Η Εκκλησία της Ελλάδος έχει δική της εσωτερική οργάνωση με ανώτατα διοικητικά όργανα τη Διαρκή Ιερά Σύνοδο και την Ιερά Σύνοδο της Ιεραρχίας, πρόεδρος των οποίων είναι ο Αρχιεπίσκοπος Αθηνών και πάσης Ελλάδος.
Το ελληνικό Σύνταγμα αναγνωρίζει ως επικρατούσα θρησκεία την Ορθόδοξη Χριστιανική. Ταυτόχρονα,όμως, σέβεται το δικαίωμα κάθε πολίτη της χώρας να ακολουθεί όποια θρησκεία επιθυμεί, χωρίς κανέναπεριορισμό στην έκφραση της πίστης του. Εφαρμόζει, δηλαδή, στην πράξη την αρχή της ανεξιθρησκίας.
ΦΥΣΙΚΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 54 - 55  - 56
ΕΧΟΥΜΕ:Το συμπέρασμα και την εργασία 1 (πώς λειτουργεί το καλοριφέρ)

ΒΙΒΛΙΟΔΡΟΜΙΕΣ 2019

Τι είναι οι Βιβλιοδρομίες

​Οι ΒΙΒΛΙΟΔΡΟΜΙΕΣ είναι ένας Πανελλήνιος Διαγωνισμός Ανάγνωσης Παιδικού Λογοτεχνικού Βιβλίου που προκηρύσσεται από τα Εκπαιδευτήρια Γείτονα για 21η συνεχόμενη χρονιά. Είναι ένα παιχνίδι, μια δραστηριότητα που απελευθερώνει τις δημιουργικές δυνάμεις των παιδιών και τα οδηγεί στη χαρά και την απόλαυση. Τα παιδιά καλούνται να διαβάσουν τέσσερα (4) βιβλία τα οποία εντάσσονται σε μια ενιαία θεματική ενότητα και να επεξεργαστούν θέματα σχετικά με τα βιβλία που διάβασαν.

Στην εκπαιδευτική κοινότητα των Εκπαιδευτηρίων Γείτονα έχει εδραιωθεί η πεποίθηση πως η ανάγνωση λογοτεχνικών  βιβλίων συμβάλλει στη γλωσσική και αισθητική καλλιέργεια του αναγνώστη, τον ευαισθητοποιεί απέναντι στα προβλήματα της ζωής, τον προβληματίζει και διευρύνει ουσιαστικά τις προσωπικές του εμπειρίες.

---

Στόχοι του προγράμματος των ΒΙΒΛΙΟΔΡΟΜΙΩΝ, πέρα από τη δημιουργία ισχυρού κινήτρου για την ανάγνωση λογοτεχνικών ή άλλων εξωσχολικών βιβλίων, είναι και η ουσιαστική επαφή με σημαντικά έργα της ελληνικής και της παγκόσμιας λογοτεχνικής κληρονομιάς.

Η καλλιέργεια της ευγενούς άμιλλας μεταξύ των παιδιών και η ανάπτυξη του δείκτη συνεργασίας τους είναι ένας επιπλέον στόχος του προγράμματος, καθώς με τους όρους διεξαγωγής του διαγωνισμού προβλέπεται και η ομαδική συμμετοχή.

Περισσότερες πληροφορίες και όροι συμμετοχής εδώ

Και φέτος το 5ο Δημοτικό Σχολείο Βέροιας θα είναι εξεταστικό κέντρο για τις βιβλιοδρομίες.

 

 

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΔΕΥΤΕΡΑ 26 / 11/2018

ΓΛΩΣΣΑ: Τελειώσαμε την επανάληψη της ενότητας.
ΕΧΟΥΜΕ: Την επόμενη φορά θα γράψουμε το επαναληπτικό της ενότητας.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε τις εργασίες 3,4 πρόβλημα 1,2 και τη δραστηριότητα με προεκτάσεις στις σελίδες 39 -40 στο Τετράδιο εργασιών. Κάναμε ενδεικτικά κάποιες ασκήσεις από τη σελίδα 41 στο Τετράδιο εργασιών. Αρχίσαμε την  επανάληψη των κεφαλαίων 12- 18
ΕΧΟΥΜΕ: Να βρούμε το ΜΚΔ (20,36,80) και το ΜΚΔ (77,91,140)
 Να αναλύσουμε το αριθμό 154 σε γινόμενο πρώτων παραγόντων.
ΦΥΣΙΚΑ: Κάναμε το μάθημα στις σελίδες 52 - 53
ΕΧΟΥΜΕ: Ξανά το Γλωσσάρι και από το "Με μία ματιά" το 2,3 κείμενο.

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (ΚΕΦ 12 – 18)

ΟΝΟΜΑ: ................................................................................... ΗΜΕΡ. .....................

Θυμηθήκαμε τα κριτήρια διαιρετότητας

1. Βάζω Χ όπου οι διαιρέσεις είναι τέλειες:

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 23 - 11 - 2018

Σήμερα επισκεφτήκαμε τον ΑΗΣ Αγίου Δημητρίου. Οι μαθητές ενημερώθηκαν από τους υπεύθυνους του ΑΗΣ για τη λειτουργία του σταθμού, για τους τρόπους  παραγωγής ηλεκτρικού ρεύματος και ξεναγήθηκαν στις εγκαταστάσεις του ΑΗΣ.

ΤΙ ΜΑΘΑΜΕ ΣΤΗΝ 4 ΕΝΟΤΗΤΑ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΗ ΓΛΩΣΣΑ

(4^Η ΕΝΟΤΗΤΑ: ΔΙΑΤΡΟΦΗ)

ΟΝΟΜΑ: ................................................................... ΗΜΕΡ. ..........................

Θυμηθήκαμε τα είδη των κύριων προτάσεων και τις δευτερεύουσες (ως προς το περιεχόμενο - ως προς τους όρους -  σε σχέση με τις άλλες προτάσεις – αποτελεσματικές - υποθετικές)

1. Γράφω μια πρόταση για κάθε είδος:

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΠΕΜΠΤΗ 22 - 11 - 2028

ΓΛΩΣΣΑ: Γράψαμε την περίληψη του κειμένου στο φυλλάδιο. Γράψαμε το Σκέφτομαι και γράφω για τη διατροφή.
ΕΧΟΥΜΕ: Καλό είναι να κάνουμε μια επανάληψη στις λέξεις που είχαμε ορθογραφία για να είμαστε έτοιμοι για το επαναληπτικό της ενότητας. Μπορούμε να δούμε τις επαναληπτικές εργασίες στο φυλλάδιο χωρίς όμως να τις λύσουμε.
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ:Κάναμε το μάθημα στις σελίδες 52 -53 (ποτάμια της γης) και την εργασία 3 στη σελίδα 20 στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: Να διαβάσουμε και να ξέρουμε τα βουνά, τις πεδιάδες  και τα ποτάμια της γης.
(πίνακες στις σελίδες 49 και 53).
Την εργασία 1 στη σελίδα 20 στο Τετράδιο εργασιών.
'Οσοι μαθητές επιθυμούν να λάβουν μέρος στο 2 Δημοτικό Συμβούλιο Παίδων να ετοιμάσουν τα κείμενα μέχρι την Τετάρτη 28 - 11.
Αύριο θα πάμε επίσκεψη στο ΑΗΣ Αγίου Δημητρίου.

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΩΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 16

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

(ΕΩΣ ΚΕΦ 16)

ΟΝΟΜΑ: .........................................................................  ΗΜΕΡ. ..........................

1. Αναλύω τους αριθμούς σε γινόμενο πρώτων παραγόντων(με όποιον τρόπο θέλω):

66                              110                       36                  90

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΤΕΤΑΡΤΗ 21 - 11 - 2018

ΓΛΩΣΣΑ: Τελειώσαμε τις εργασίες της ενότητας στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: Θα διαβάσουμε πολύ καλά το κείμενο για τη μεσογειακή διατροφή και θα γράψουμε πλαγιότιτλους.
Ορθογραφία την ίδια.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε την εργασία 3 στο φυλλάδιο, το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 41 - 42 και τις εργασίες 1,2  στη σελίδα 39 στο Τετράδιο εργασιών.
Μιλήσαμε για τις δυνάμεις του 10
ΕΧΟΥΜΕ: Τις ασκήσεις 3,4 στη σελίδα 39 στο Τετράδιο εργασιών.
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ: Κάναμε τις εργασίες στις σελίδες 14,15, 19.
ΕΧΟΥΜΕ: Θα ξαναδιαβάσουμε τον πίνακα με τις οροσειρές, τις κορυφές και τις πεδιάδες της Γης
(πολύ καλά)

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΤΡΙΤΗ 20 - 11 - 2018

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε τις εργασίες στις σελίδες 37 -38  στο Τετράδιο εργασιών. Τελειώσαμε  το φυλλάδιο.
ΕΧΟΥΜΕ: Το φυλλάδιο εκτός της εργασίας 3
ΦΥΣΙΚΗ: Κάναμε τα κείμενα στις σελίδες 44 - 45 - 46 - 47
ΕΧΟΥΜΕ: Το Γλωσσάρι στη σελίδα 51 και
 Θερμότητα ονομάζουμε την ενέργεια μόνο όταν αυτή ρέει από ένα σώμα σε ένα άλλο. Η
θερμότητα ρέει από μόνη της από τα σώματα με μεγαλύτερη θερμοκρασία προς τα σώματα με χαμηλότερη θερμοκρασία.
ΑΓΩΓΗ: Κάναμε το μάθημα στις σελίδες 24 - 25
ΕΧΟΥΜΕ: Με λίγα λόγια στη σελίδα 25

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΔΕΥΤΕΡΑ 19 - 11 - 2018

ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε τις εργασίες 3, 4, 5, 6, 9  στις σελίδες 33,34,35,36,38 στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: Ορθογραφία τις φράσεις που υπογραμμίσαμε.
Γράφω ένα κείμενο με τρεις τουλάχιστον από τις φράσεις της ορθογραφίας.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε τις εργασίες 3,4, προβλήματα 1,2 και 1,2 στις σελίδες  35,36,36, στο Τετράδιο εργασιών και το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 39 -40
ΕΧΟΥΜΕ: Την εργασία 3, και τα προβλήματα 1,2 στη σελίδα 37
Αύριο να έχουμε μαζί μας το φυλλάδιο των μαθηματικών.
ΦΥΣΙΚΗ: Γράψαμε το επαναληπτικό της ενότητας.

Η τιμή του εισιτηρίου για την εκπαιδευτική επίσκεψη στο ΑΗΣ Αγίου Δημητρίου είναι 4 ευρώ.

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 16 - 11 -2018

Σήμερα πήγαμε στη Στέγη Γραμμάτων και Τεχνών και παρακολουθήσαμε την εκδήλωση του Μουσικού Σχολείου Βέροιας. Συγχαρητήρια σε όλους για την ωραία εκδήλωση.

ΠΩΣ ΒΡΙΣΚΟΥΜΕ ΤΟ ΕΛΑΧΙΣΤΟ ΚΟΙΝΟ ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΟ

Για να το βρούμε μπορούμε να εργαστούμε:

ΜΑΘΗΜΑΤΑ:ΠΕΜΠΤΗ 15 - 11 - 2018

ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε τα κείμενα στις σελίδες 72,73,74,75,76,77 και συζητήσαμε για το Πολυτεχνείο.
Κάναμε τις εργασίες 1,2 στις σελίδες 31 -32 και ξεκινήσαμε την εργασία 3 στη σελίδα 33 στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: Όποιος θέλει μπορεί να κάνει την εργασία 3 στη σελίδα 75
Αν κάποιος από το περιβάλλον μας  έζησε τα γεγονότα του Πολυτεχνείου του παίρνουμε συνέντευξη ή μας περιγράφει τα γεγονότα που έζησε.
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 49 -50 - 51
ΕΧΟΥΜΕ:Να ξέρουμε τα τις οροσειρές, τις κορυφές και τις πεδιάδες της Γης και που βρίσκονται στο χάρτη .(σελίδα 49 πίνακα και χάρτη)
Τις εργασίες 1,3 στη σελίδα 20 στο Τετράδιο εργασιών.
Βρίσκουμε στοιχεία για τους πολιτισμούς των Ίνκας, των Αιγυπτίων και των Βαβυλωνίων.
(ό,τι ανέλαβε η κάθε ομάδα)
Τη Δευτέρα γράφουμε το επαναληπτικό στην Ενέργεια (Φυσική)

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΤΕΤΑΡΤΗ 14 - 11 - 2018

ΓΛΩΣΣΑ: Γράψαμε  τους πλαγιότιτλους και είπαμε προφορικά την περίληψη του κειμένου.
Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες 1,2  στις σελίδες 71 -72
 ΕΧΟΥΜΕ: Ανάγνωση το μάθημα στις σελίδες 72 -73 -74
Τις εργασίες 1,2 στις σελίδες 31 - 32 στο Τετράδιο εργασιών.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 37 - 38 και τις εργασίες 1,2,3α στη σελίδα 35 στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: Τις εργασίες 3,4  στη σελίδα 35 στο Τετράδιο εργασιών.
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 46 - 47 - 48
ΕΧΟΥΜΕ: Να ξέρουμε τη σημασία των  χρωματισμένων λέξεων στις σελίδες 46 -47. Τις εργασίες στη σελίδα 47
   Bρες το βαθύτερο και το υψηλότερο σημείο του πλανήτη μας. Σε ποιο ανάγλυφο βρίσκεται
το καθένα; Eντόπισέ τα στον γεωμορφολογικό χάρτη της τάξης σου.
Με τη χρήση του γεωμορφολογικού χάρτη βρείτε τα κύρια στοιχεία του κατακόρυφου και
του οριζόντιου διαμελισμού της ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ (4 βουνά, πεδιάδες, κόλπους, χερσονήσους)

Πως βρίσκουμε το ΜΚΔ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

(ΜΚΔ)

ΟΝΟΜΑ: ......................................................................... ΗΜΕΡ. ....................

ΠΩΣ ΒΡΙΣΚΟΥΜΕ ΤΟ ΜΚΔ

Θέλω να βρω τον ΜΚΔ των αριθμών 12, 36  και 108.

ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΔΙΑΙΡΕΤΟΤΗΤΑΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

(Κριτήρια διαιρετότητας)

ΟΝΟΜΑ: ............................................................................. ΗΜΕΡ. ........................

ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΔΙΑΙΡΕΤΟΤΗΤΑΣ

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΤΡΙΤΗ 13 / 11 /2018

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 35 - 36 την  άσκηση 1,και τα προβλήματα 1,2 στη σελίδα 33 στο Τετράδιο εργασιών.
Μάθαμε να αναλύουμε τους αριθμούς σε γινόμενα πρώτων παραγόντων, και να βρίσκουμε το ΜΚΔ των αριθμών με τη βοήθεια των πρώτων παραγόντων.
ΕΧΟΥΜΕ: Τις ασκήσεις 2,3 στη σελίδα 33 στο Τετράδιο εργασιών.
 ΦΥΣΙΚΑ: Διαβάσαμε και εξηγήσαμε τα κείμενα στις σελίδες 37(υπόλοιπη)-38 -39 -40-41
ΕΧΟΥΜΕ: Την επόμενη φορά θα γράψουμε το επαναληπτικό της ενότητας. Θα διαβάσουμε ό,τι συμπληρώσαμε στο Τετράδιο εργασιών, ό,τι υπογραμμίσαμε στο βιβλίο και το Γλωσσάρι και με Μία ματιά στη σελίδα 41
ΑΓΩΓΗ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 20 (εργασία) 21,22
ΕΧΟΥΜΕ: Το άρθρο 16 στη σελίδα 21 και τις δομές υποστήριξης των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες  στη σελίδα 21.

ΜΕΧΡΙ ΤΗΝ ΠΕΜΠΤΗ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΦΕΡΟΥΝ  ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΗ ΔΗΛΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΑΗΣ ΑΓΙΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ .

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΔΕΥΤΕΡΑ 12 -11- 2018

ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε τις εργασίες στις σελίδες 66 - 67 - 68. Μιλήσαμε για τις υποθετικές προτάσεις. Ξεκινήσαμε την επεξεργασία του κειμένου για το φαγητό των αρχαίων Ελλήνων.
ΕΧΟΥΜΕ: Ανάγνωση τις λέξεις στη δεύτερη σελίδα του φυλλαδίου.
Ορθογραφία τις λέξεις που υπογραμμίσαμε στο φυλλάδιο.
Να διαβάσουμε μια τουλάχιστον  φορά το κείμενο με τα φαγητά των αρχαίων Ελλήνων.
Κλίνουμε τα επίθετα ο επιμελής και ο δημοφιλής, όπως το επίθετο ακριβής  στη γραμματική στη σελίδα 104.
Μέχρι την Πέμπτη θα πρέπει να διορθώσουμε και να γράψουμε σωστά τρεις φορές τα λάθη μας από όλες τις ορθογραφίες μας.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε τις εργασίες στις σελίδες 33-34 και στις σελίδες 31,32 στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: Να διαβάσουμε από το φυλλάδιο τα κριτήρια διαιρετότητας και να κάνουμε την εργασία στο φυλλάδιο.
ΦΥΣΙΚΗ: Διαβάσαμε και συζητήσαμε τα κείμενα στις σελίδες 34,35,36 και τη μισή 37.
ΕΧΟΥΜΕ: Το Γλωσσάρι στη σελίδα 41.

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 9 / 11 / 2018

ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε τις εργασίες  στη σελίδα 60. Άκουσαν οι μαθητές το παραμύθι: Η χελώνα και ο Ρεβιθάκης. Θυμηθήκαμε τα επίθετα σε -ης.
ΕΧΟΥΜΕ: Ανάγνωση ξανά την 1η σελίδα του φυλλαδίου. Ορθογραφία τις λέξεις που υπογραμμίσαμε στο φυλλάδιο.
Την εργασία 6β στο φυλλάδιο
Γραμματική στη σελίδα 104 (κλίση επιθέτου ο ακριβής).
Κλίνουμε το επίθετο ο διεθνής
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε τις εργασίες στις σελίδες 29 - 30 στο Τετράδιο εργασιών.
Θυμηθήκαμε και γράψαμε τα κριτήρια  διαιρετότητας.
ΕΧΟΥΜΕ: Τις εργασίες 1,2 στη σελίδα 31 στο Τετράδιο εργασιών.
ΦΥΣΙΚΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 47 - 48 - 49
ΕΧΟΥΜΕ: Να ξέρουμε το συμπέρασμα στη σελίδα 49 και τους τρόπους που μπορούμε να κάνουμε οικονομία στην ενέργεια στο σπίτι μας.
(Τα κείμενα αν θέλουμε τα γράφουμε δίπλα σε κάθε εικόνα ή τα κολλάμε)

ΤΟ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟ ΤΡΑΠΕΖΙ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ

Οι αρχαίοι Έλληνες γευόταν πολύ διαφορετικά φαγητά από ότι οι σημερινοί Έλληνες. Αντίθετα με τους κατοίκους των μικρών πόλεων, οι αρχαίοι Αθηναίοι είχαν όλο το χρόνο να ασχοληθούν –εκτός των άλλων- και με την υγιεινή διατροφή αλλά και τη φυσική άσκηση, δεδομένου ότι τουλάχιστον στα σπίτια των αστών, υπήρχαν δούλοι για τις καθημερινές εργασίες, ανάμεσα στις οποίες ήταν και το μαγείρεμα.

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΠΕΜΠΤΗ 8 - 11 - 2018

ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε τις εργασίες στις σελίδες 58 - 59 - 60
Μιλήσαμε για τα παραθετικά των επιθέτων.
ΕΧΟΥΜΕ: Όσοι δεν τελείωσαν τις εργασίες στη σελίδα 60
Τη γραμματική στις σελίδες 107- 108 -109 (βαθμοί των επιθέτων)
Ανάγνωση τις φράσεις στο φυλλάδιο της 1ης σελίδας.
Ορθογραφία τις υπογραμμισμένες λέξεις.
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ: Κάναμε το μάθημα στις σελίδες 39 - 40 - 41 - 42
ΕΧΟΥΜΕ:1. Τις ζώνες της γης (μόνο ονομασίες σελ 41)
2.Καιρός και κλίμα (γλωσσάριο σελίδα 41)
3. Παράγοντες που καθορίζουν το κλίμα μιας περιοχής.
(γεωγραφικό μήκος, υψόμετρο, απόσταση από τη θάλασσα - τοπικές συνθήκες)

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΤΡΙΤΗ 6 - 11 - 2018

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Γράψαμε το επαναληπτικό. Εξηγήσαμε τις εργασίες του επαναληπτικού.
ΕΧΟΥΜΕ: 1. Υπολογίζω τις αριθμητικές παραστάσεις:
3Χ 6 Χ 5 - 3Χ2 -6 + 3 - 7 Χ2 =
6Χ3 - 2 - 6 - 5 + 3Χ 9 - 4 Χ3 =
Κάνω κάθετα τις πράξεις και μια δοκιμή για κάθε πράξη:
12,45 : 3,6 =
365,1 : 5,4 =
39,5 Χ 6,5 =
ΦΥΣΙΚΑ:Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 45 - 46
ΕΧΟΥΜΕ: Το συμπέρασμα και ποιες είναι οι ανανεώσιμες και ποιες οι μη ανανεώσιμες πηγές ενέργειας.
ΑΓΩΓΗ: Κάναμε το μάθημα στις σελίδες 17 -18 - 19 και 20( μισή)
ΕΧΟΥΜΕ: Να συμπληρώσουμε την τελευταία στήλη στην εργασία στη σελίδα 20.
Να ξέρουμε τα σχολεία (βαθμίδες)  στην Ελλάδα .(Κώστας σελίδα 19)

ΑΥΡΙΟ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΣΕ ΟΛΗ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΘΑ ΕΙΝΑΙ ΚΛΕΙΣΤΑ

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΔΕΥΤΕΡΑ 5 - 11 - 2018

ΓΛΩΣΣΑ: Θυμηθήκαμε τα είδη των προτάσεων ως προς τα στοιχεία  που την αποτελούν. Θυμηθήκαμε τα είδη των κύριων προτάσεων και τις αποτελεσματικές εξαρτημένες προτάσεις.
Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 53 -54- 55
ΕΧΟΥΜΕ: Να γράψουμε τις εξής προτάσεις:
Απλή: ....................................................
Σύνθετη: ............................................
Επαυξημένη: ....................................
Ελλειπτική: ........................................
ΚΥΡΙΕΣ
Κρίσεως: ..............................................
Ερωτηματική: ......................................
Επιθυμίας: ..........................................
Επιφωνηματική:..................................
ΕΞΑΡΤΗΜΕΝΗ
Αποτελεσματική(μαζί με την κύρια): ............................................
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Λύσαμε τα προβλήματα στο φυλλάδιο.
Κάναμε το μάθημα στις σελίδες 31 - 32 .
Μάθαμε να βρίσκουμε εύκολα το ΜΚΔ. Βρήκαμε το ΜΚΔ κάποιων αριθμών.
Κάναμε την εργασία 3 στη σελίδα 29 στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: Τις ασκήσεις 1,2 στη σελίδα 29 στο Τετράδιο εργασιών.
Αύριο θα γράψουμε ένα μικρό τεστ στις πράξεις και στις αριθμητικές παραστάσεις.  Θα έχουμε μαζί μας τα βιβλία κανονικά.
ΦΥΣΙΚΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 39 - 40
ΕΧΟΥΜΕ: Το συμπέρασμα στη σελίδα 40

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΊΕΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (1 – 11)

ΟΝΟΜΑ: .............................................................. ΗΜΕΡ. .......................

ΑΣΚΗΣΕΙΣ

1. Τοποθετώ την υποδιαστολή στην κατάλληλη θέση, ώστε το ψηφίο 9 να εκφράζει:

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ 2Η ΕΝΟΤΗΤΑΣ

ΟΝΟΜΑ: ............................................................................ ΗΜΕΡ. .....................

ΑΣΚΗΣΕΙΣ

1. Ακούω και γράφω:

..................................................................................................................................

..................................................................................................................................

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 2 - 11 -2018

ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε τις εργασίες 5,6,8 και το κείμενο στη σελίδα 51 στο βιβλίο και την εργασία 7 στη σελίδα 37 στο Τετράδιο εργασιών.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Τελειώσαμε την 2η επανάληψη στις ενότητες 1 -11
ΦΥΣΙΚΑ: Διαβάσαμε και συζητήσαμε τα κείμενα στις σελίδες 30 - 31 - 32 - 33
Σήμερα η τσάντα έμεινε στο σχολείο.

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΕΜΠΤΗ 1 - 3- 2018

ΓΛΩΣΣΑ: Γράψαμε το επαναληπτικό της ενότητας.
Μιλήσαμε για τα είδη των προτάσεων.
Μιλήσαμε για τις αποτελεσματικές προτάσεις.
Ξεκινήσαμε την εργασία 5β.
ΕΧΟΥΜΕ: Ορθογραφία την ίδια.
Την εργασία 5β (όσοι δεν την τελείωσαν) στη σελίδα 50
Τη γραμματική στη σελίδα 50 (αποτελεσματικές προτάσεις)
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ: Κάναμε το μάθημα στις σελίδες 35 - 36 - 37 - -38
ΕΧΟΥΜΕ: Να ξέρουμε τις ζώνες της ατμόσφαιρας και λίγα λόγια για κάθε ζώνη.
Να ξέρουμε από τι αέρια αποτελείται η ατμόσφαιρα.
Να ξέρουμε πώς δημιουργείται το φαινόμενο του θερμοκηπίου.

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΤΕΤΑΡΤΗ 31 - 10 - 2018

Σήμερα πήγαμε εκδρομή στο ΔΑΚ Μακροχωρίου.

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΙΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ 1 -11

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ  ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

(ΚΕΦ. 1 – 11)

ΟΝΟΜΑ: .................................................................. ΗΜΕΡ. .............................

1. α) Γράφω τους αριθμούς με αύξουσα σειρά:

12,4 -  12,35  - 12,345 -  12,352  -  12,45

......................................................................................................................................

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΤΡΙΤΗ 30 -10 -2018

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Συζητήσαμε τις εργασίες του τεστ. Ξανακάναμε επαναληπτικές εργασίες στο φυλλάδιο.
ΕΧΟΥΜΕ: Τελειώνουμε την εργασία 4 στο φυλλάδιο.
ΦΥΣΙΚΑ: Διαβάσαμε και συζητήσαμε τα κείμενα στις σελίδες 24 - 25 - 26 - 27 - 28 - 29
ΕΧΟΥΜΕ: Διακρίνουμε τέσσερις κύριες κατηγορίες ορυκτών ανθράκων: την τύρφη, τον λιγνίτη ,τον λιθάνθρακα και τον ανθρακίτη.
Το εσωτερικό του μολυβιού, με το οποίο γράφουμε, αποτελείται από γραφίτη.
Το διαμάντι είναι το πιο σκληρό υλικό στη φύση.
ΑΓΩΓΗ: Κάναμε το μάθημα στις σελίδες 14 - 15
Εκλέξαμε το προεδρείο της τάξης μας.
ΕΧΟΥΜΕ: Την ανακεφαλαίωση στη σελίδα 15
Αύριο, αν ο καιρός είναι καλός, θα πάμε στο ΔΑΚ Μακροχωρίου.

ΤΕΣΤ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΚΕΦ. 1 - 11

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ  ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

(ΚΕΦ. 1 – 11)

ΟΝΟΜΑ: .................................................................. ΗΜΕΡ. 25 – 10 - 2018

1. Γράφω τους αριθμούς με αύξουσα σειρά: (10 μονάδες)

123,45 -  123,405  - 12,345 -  12,35  -  1234,55

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΔΕΥΤΕΡΑ 29 - 10 - 2018

ΓΛΩΣΣΑ: Τελειώσαμε τις επαναληπτικές εργασίες στο φυλλάδιο. Κάναμε τα κείμενα και τις εργασίες στις σελίδες 47 - 48 - 49. Θυμηθήκαμε πώς κάνουμε γραμματική αναγνώριση στα ρήματα. 
ΕΧΟΥΜΕ:Για την Πέμπτη.
 Ανάγνωση το κείμενο στη σελίδα 50(Παραδοσιακές γεύσεις.)
Ορθογραφία: (Εδώ η οριστική χρησιμοποιείται για να δείξει μια ενέργεια η οποία επαναλαμβάνεται
με τον ίδιο τρόπο κάθε φορά. Θυμηθείτε, ακόμη, ότι χρησιμοποιούμε οριστική όταν
μιλάμε για κάτι βέβαιο και πραγματικό.)
Την εργασία 10 στο φυλλάδιο. (περιγράφω το δωμάτιό μου)
Την Τετάρτη θα γράψουμε το επαναληπτικό της 2ης ενότητας. Θα διαβάσετε τις ορθογραφίες της ενότητας και τις επαναληπτικές εργασίες του φυλλαδίου.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Γράψαμε το επαναληπτικό των ενοτήτων 1 - 11
ΕΧΟΥΜΕ: Λύνω τις αριθμητικές παραστάσεις.
34 - (2 - 1) Χ 8 + 4 Χ 6 - 3 Χ (2 Χ 3) =
4 - 3 + (4 +4 ) : 2 Χ 6 =
ΦΥΣΙΚΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 35 - 36
ΕΧΟΥΜΕ:  Το συμπέρασμα στη σελίδα 36

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΙΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ 1 – 11

ΟΝΟΜΑ:.............................................................ΗΜΕΡ. ...........................

ΑΣΚΗΣΕΙΣ

1. α) Να γράψεις με ψηφία τους αριθμούς:

τριακόσιες χιλιάδες πενήντα=.....................................

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΠΕΜΠΤΗ 25 - 10 - 2018

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 32 -33- 34 και τις εργασίες στη σελίδα 13 στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: 1. Να ξέρουμε τα ονόματα των ωκεανών και 3 θαλασσών. (σελ. 32)
2. Να ξέρουμε τα μεγαλύτερα νησιά και κάποια νησιωτικά συμπλέγματα. (σελ. 33)
3. Να ξέρουμε τι είναι πορθμός καιτι διώρυγα. ( σελ 34 . Γλωσσάρι)
Μιλήσαμε και είδαμε εικόνες για το 1940
Ευχαριστώ  τα παιδιά και τους γονείς για το πάρτι που ετοίμασαν για τα γενέθλιά μου.

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΤΕΤΑΡΤΗ 24 - 10 - 2018

Σήμερα επισκεφτήκαμε την Ακαδημία Ρομποτικής Βέροιας του ΠΑΜΑΚ . Οι μαθητές ενημερώθηκαν για τη ρομποτική και κατασκεύασαν ένα ρομπότ.
Όσοι μαθητές επιθυμούν μπορούν να παρακολουθήσουν ακόμα ένα δίωρο πρόγραμμα δωρεάν.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ: Λύνουμε τις εργασίες του φυλλαδίου.

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΤΕΤΑΡΤΗ 23 - 10 - 2018

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Τελειώσαμε την επανάληψη. Την Πέμπτη θα γράψουμε το επαναληπτικό για τις ενότητες 1 -11 (στη μια ώρα της Γλώσσας). Θα διαβάσουμε πολύ καλά τις επαναληπτικές εργασίες που κάναμε.
ΑΓΩΓΗ: Κάναμε το μάθημα στις σελίδες  12  - 13
ΕΧΟΥΜΕ: Να γράψουμε δυο δικαιώματα και δυο υποχρεώσεις που έχουμε στην οικογένεια.(σελίδα 13)
ΦΥΣΙΚΑ:Διαβάσαμε και συζητήσαμε τα κείμενα στις σελίδες 20 - 21- 22 - 23 -24 (μισή)
ΕΧΟΥΜΕ: Τα προϊόντα που  προέρχονται από το πετρέλαιο ονομάζονται πετροχημικά. Τα κυριότερα από αυτά είναι τα πλαστικά, τα απορρυπαντικά, τα χρώματα, τα συνθετικά υφάσματα, κάποια οργανικά λιπάσματα, μερικά καλλυντικά...

Αύριο, τις πρώτες ώρες, θα επισκεφτούμε την Ακαδημία Ρομποτικής. Στη συνέχεια τα μαθήματα θα γίνουν κανονικά.

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΔΕΥΤΕΡΑ 22 - 10 - 2018

ΓΛΩΣΣΑ: Συνεχίσαμε την επανάληψη των γραμματικών φαινομένων της ενότητας. Κάναμε τα μαθήματα στις σελίδες 39 - 44.
ΕΧΟΥΜΕ:Ανάγνωση τις σελίδες 43 - 44
Γράφω πλαγιότιτλους στις παραγράφους στις σελίδες 43 - 44
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Συνεχίσαμε την επανάληψη.
ΕΧΟΥΜΕ: Κάνω κάθετα τις πράξεις και μια δοκιμή για κάθε πράξη:
3.590.000 - 197,35 =
145 Χ 76 =
35.674 : 41 =
ΦΥΣΙΚΑ: Διαβάσαμε και συζητήσαμε τα κείμενα στις σελίδες 16 - 17 - 18 - 19. Κάναμε τις εργασίες στη σελίδα 27.
ΕΧΟΥΜΕ: Το συμπέρασμα στη σελίδα 27
Τα κείμενα που υπογραμμίσαμε. (α) Η ενέργεια του Ήλιου είναι πυρηνική, ενέργεια δηλαδή που προέρχεται από τη συνένωση, τη σύντηξη, πυρήνων υδρογόνου.
β) Με εξαίρεση τη γεωθερμία, όλη η ενέργεια που χρησιμοποιούμε προέρχεται από την ακτινοβολία του Ήλιου.

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 19 - 10 - 2018

ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε το μάθημα στις σελίδες 24 - 25 - 26 στο Ανθολόγιο και συνεχίσαμε την επανάληψη στα γραμματικά φαινόμενα της ενότητας στο φυλλάδιο.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε το μάθημα στη σελίδα 30. Αρχίσαμε επανάληψη στα κεφάλαια 1 -11 στο φυλλάδιο.
ΦΥΣΙΚΑ: Κάναμε το μάθημα στις σελίδες 26 - 27
Σήμερα η τσάντα έμεινε στο σχολείο.

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΠΕΜΠΤΗ 18 - 10 2018

ΓΛΩΣΣΑ: Τελειώσαμε τις εργασίες της ενότητας  στο Τετράδιο εργασιών.
Αρχίσαμε επανάληψη στα φαινόμενα της ενότητας στο φυλλάδιο. Εξηγήσαμε και αρχίσαμε την εργασία 1 στο φυλλάδιο.
ΕΧΟΥΜΕ: Τελειώνουμε την εργασία 1(όσοι δεν την τελείωσαν στο σχολείο) και την εργασία 2.
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ: Κάναμε το μάθημα στις σελίδες  29, 30, 31 και τις εργασίες στη σελίδα 12 στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: 1. Ποιες είναι οι ήπειροι της Γης;
2. Τι ποσοστό είναι το νερό στη Γη;
3. Ποιες θάλασσες είναι κοντά μας;

ΤΙ ΜΑΘΑΜΕ ΣΤΑ ΚΕΦΑΛΑΙΑ 1 - 11

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ  ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

(ΚΕΦ. 1 – 11)

ΟΝΟΜΑ: .................................................................. ΗΜΕΡ. ............................

1. Γράφω τους αριθμούς με ψηφία :

Δώδεκα χιλιάδες σαράντα πέντε: ............................................................

ΤΙ ΜΑΘΑΜΕ ΣΤΗ 2Η ΕΝΟΤΗΤΑ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΗ ΓΛΩΣΣΑ

(ΤΙ ΜΑΘΑΜΕ ΣΤΗ 2^Η ΕΝΟΤΗΤΑ )

ΟΝΟΜΑ: .............................................................................ΗΜΕΡ. ........................

Θυμηθήκαμε  τα επίθετα. (ποιες λέξεις είναι επίθετα και τη χρήση τους στο λόγο)

Είναι οι λέξεις που συνοδεύουν τα ουσιαστικά και μας λένε κάθε φορά πώς ακριβώς είναι το ουσιαστικό, δηλαδή τι ποιότητα ή ιδιότητα έχει. Έχουν τρία γένη.

Τα  επίθετα κάνουν την περιγραφή  ζωντανή, σαφή, παραστατική, και μπορούμε να εκφράζουμε και τη δική μας ματιά για κάτι.

1. Να γράψεις το κείμενο ξανά προσθέτοντας όσα περισσότερα επίθετα μπορείς για να γίνει πιο ωραία η περιγραφή.

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΤΕΤΑΡΤΗ 17 - 10 -2018

ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε τις εργασίες 7,8 στις σελίδες 25 - 26 στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: Τις εργασίες 9 - 10 στη σελίδα 27 στο Τετράδιο εργασιών.
Ορθογραφία τις λέξεις τις εργασίας 7 στη σελίδα 25 στο Τετράδιο εργασιών.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε τις εργασίες στη σελίδα 27. Κάναμε αριθμητικές παραστάσεις στον πίνακα (από το φυλλάδιο)
ΕΧΟΥΜΕ: Τη δραστηριότητα 2 στη σελίδα 24 του βιβλίου.
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ: Γράψαμε το επαναληπτικό της ενότητας και είπαμε τις σωστές απαντήσεις.

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΔΕΥΤΕΡΑ 15 /10 /2018

ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε τις εργασίες 5, 6 στις σελίδες 35 - 36
ΕΧΟΥΜΕ: Ορθογραφία τις λέξεις που συμπληρώσαμε στις εργασίες 6β,γ στη σελίδα 36.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Συζητήσαμε για τη χρήση του υπολογιστή  τσέπης.Κάναμε στον πίνακα τις εργασίες 2,3 στη σελίδα 25 στο Τετράδιο εργασιών. Μιλήσαμε για τη στρογγυλοποίηση των αριθμών και κάναμε πολλά παραδείγματα στον πίνακα. Κάναμε τη δραστηριότητα 1 στη σελίδα 24 .
ΕΧΟΥΜΕ: Στρογγυλοποιώ τους αριθμούς :

Αριθμοί	Μ.Ε	Ε	Δ.Χ
2.563.493
1.653.499
3.699.999

 
Διαβάσαμε και και είδαμε εικόνες σχετικά με τους Βαλκανικούς πολέμους.
Βγήκαμε φωτογραφίες.

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΙΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ - ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΠΡΑΞΕΩΝ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

(ΠΡΑΞΕΙΣ – ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ)

ΟΝΟΜΑ: ............................................................................ ΗΜΕΡ. ........................

ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΠΡΟΣΘΕΣΗΣ

Αντιμεταθετική ιδιότητα: (α+β) = (β+α)

Προσεταιριστική ιδιότητα: (α+β) + γ = α+ (β+γ)

1. Να υπολογίσουμε την παράσταση και μετά να την ξαναϋπολογίσουμε χρησιμοποιώντας την προσεταιριστική ιδιότητα :

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2ΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ  ΣΤΗ ΓΛΩΣΣΑ

(2^Η ΕΝΟΤΗΤΑ)

ΟΝΟΜΑ: ............................................................................ ΗΜΕΡ. ...........................

ΑΣΚΗΣΕΙΣ

1. Να συμπληρώσεις τις παρακάτω στήλες.

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 12 - 10 - 2018

ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε τις εργασίες 1,2,3 στις σελίδες 33 - 34 και τις εργασίες 4,5,6 στις σελίδες 23 - 24 στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: Ορθογραφία την κλίση των ουσιαστικών στη σελίδα 24 στο Τετράδιο εργασιών.
Γραμματική την κλίση των ουσιαστικών στη σελίδα 24 στο Τετράδιο εργασιών. (Γραμματική σελίδα 76)
Τις εργασίες στο φυλλάδιο.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε τα προβλήματα 1, 2, 3, 4 στις σελίδες 23, 24 στο Τετράδιο εργασιών.
Κάναμε τις εργασίες στη σελίδα 26 (όχι την εφαρμογή)
ΕΧΟΥΜΕ: Το φυλλάδιο (διαβάζω και λύνω τις εργασίες)
ΦΥΣΙΚΑ: Κάναμε το μάθημα στις σελίδες 23, 24, 25  και ξεκινήσαμε την εργασία 1 στη σελίδα 25
ΕΧΟΥΜΕ: Διαβάζουμε τις πηγές ενέργεια και την   χρήση τους (σελίδα 23, 24, 25), ξαναδιαβάζουμε τις μορφές ενέργειας (σελίδες 20 -21)
Τελειώνουμε την εργασία 1 στη σελίδα 25.
Σήμερα έγινε δοκιμαστική παρέλαση.
Την Δευτέρα θα έρθει ο φωτογράφος στο σχολείο για τις αναμνηστικές φωτογραφίες.

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΠΕΜΠΤΗ 11 - 10 - 2018

ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε τις εργασίες 2,3,4,5  ξεκινήσαμε την εργασία 6 .
Θυμηθήκαμε τα είδη των προτάσεων (κύριες, δευτερεύουσες, απλές, σύνθετες, επαυξημένες)
ΕΧΟΥΜΕ: Ανάγνωση το κείμενο στη σελίδα 32
Ορθογραφία τις λέξεις της εργασία 1 στη σελίδα 29
Να ξέρουμε  τα αριθμητικά (άσκηση 4 σελίδα 30) Για περισσότερες πληροφορίες σελίδες 122 -129 στη γραμματική.
Την εργασία 7 (γράφω πληροφορίες για τον δρόμο που μένω) σελίδα 31
Τελειώνουμε την εργασία 6 σελίδα 31
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ:Κάναμε τις εργασίες στις σελίδες 8, 9 , 10, 11 στο Τετράδιο εργασιών.
Την επόμενη φορά θα γράψουμε το επαναληπτικό της πρώτης ενότητας.
Θα πρέπει να κάνουμε μια επανάληψη σε ό,τι είχαμε να μάθουμε στα μαθήματα και τις εργασίες που κάναμε στο Τετράδιο εργασιών.
Σήμερα έγινε η κλήρωση για τους σημαιοφόρους και τους παραστάτες.

ΤΕΣΤ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

ΤΕΣΤ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

(ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ)

ΟΝΟΜΑ: .................................................................ΗΜΕΡ. ……………..

ΑΣΚΗΣΕΙΣ

1. Υπολογίζω την αριθμητική παράσταση:

3Χ (4+3) – 8 Χ2 – 4 + (6 + 4) : 2 =

............................................................................................................

............................................................................................................

............................................................................................................

............................................................................................................

2. Υπολογίζω με δυο τρόπους την παράσταση

α) (13 – 8 ) Χ 9 = .......................................................................................................

β) (13 – 8 ) Χ 9 = .......................................................................................................