ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 30 - 11 - 2018

ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε  το μάθημα και τις εργασίες 1,2,3, και 4 μισή στις σελίδες 81,82,83,84
ΕΧΟΥΜΕ: Ανάγνωση τη σελίδα 81
Ορθογραφία στην σελίδα 84 στην 4η παράγραφο"Είμαστε ένα μέρος της γης, κι αυτή, πάλι, ένα κομμάτι από εμάς. Τα ευωδιαστά λουλούδια είναι οι αδερφές μας. Το ελάφι, το άλογο, ο μεγάλος αετός είναι οι αδερφοί μας. Τα βράχια στους λόφους, το πράσινο χρώμα των λιβαδιών, η ζεστασιά του πόνεϊ και ο άνθρωπος, όλα ανήκουν στην ίδια οικογένεια."
Την άσκηση 4
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Γράψαμε το επαναληπτικό της ενότητας.
ΦΥΣΙΚΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 57  - 58 - 59 και τα κείμενα στη σελίδα 48
ΕΧΟΥΜΕ: Να ξέρουμε με ποιους τρόπους μεταδίδεται η θερμότητα και ένα παράδειγμα για κάθε τρόπο.

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΠΕΜΠΤΗ 29 - 11 - 2018

ΓΛΩΣΣΑ: Συζητήσαμε για το επαναληπτικό που γράψαμε. Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 79 - 80 - 81
ΕΧΟΥΜΕ: Την εργασία 3 για τη Δευτέρα. Μπορούν να εργαστούν και ομαδικά χρησιμοποιώντας τα κείμενα που πήραν ή να βρουν δικά τους κείμενα.
Κάνουμε την εργασία στο φυλλάδιο για τις εγκλίσεις του αορίστου.

ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ ΑΟΡΙΣΤΟΥ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΗ ΓΛΩΣΣΑ

(εγκλίσεις αορίστου)

ΟΝΟΜΑ: ......................................................................... ΗΜΕΡ. .......................

1. Να συμπληρώσεις τον πίνακα(προσέχουμε το πρόσωπο και τη φωνή )

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΤΕΤΑΡΤΗ 28 - 11 -2018

ΓΛΩΣΣΑ: Γράψαμε το επαναληπτικό της ενότητας.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 45 - 46 και τις εργασίες 1,2,3 στη σελίδα 7 στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: Τα προβλήματα 2,3 στη σελίδα 8 στο Τετράδιο εργασιών.
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ: Κάναμε το μάθημα στις σελίδες 53 -54 (λίμνες), και την εργασία 1,2 στη σελίδα 21 στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: Να ξέρουμε τις μεγαλύτερες λίμνες της Γης (πίνακα σελίδα 54 και την εργασία 2  στη σελίδα 21 στο Τετράδιο εργασιών.

Επαναληπτικο 1ης ενότητας (ενέργεια)

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ ΣΤΑ ΦΥΣΙΚΑ

(ΕΝΕΡΓΕΙΑ)

ΟΝΟΜΑ: .................................................................................. ΗΜΕΡ................

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ

1. Γράφω πέντε μορφές ενέργειας που γνωρίζω :

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΤΡΙΤΗ 227 - 11- 2018

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Τελειώσαμε την επανάληψη των κεφαλαίων 12 -18 . Λύσαμε όλες τις εργασίες στο φυλλάδιο.
ΕΧΟΥΜΕ: Αύριο θα προχωρήσουμε στο επόμενο κεφάλαιο. Την Παρασκευή θα γράψουμε το επαναληπτικό των κεφαλαίων 12 - 18
ΑΓΩΓΗ: Κάναμε το μάθημα στις σελίδες 26 - 27
ΕΧΟΥΜΕ: Από την ανακεφαλαίωση έχουμε:
Η Εκκλησία της Ελλάδος έχει δική της εσωτερική οργάνωση με ανώτατα διοικητικά όργανα τη Διαρκή Ιερά Σύνοδο και την Ιερά Σύνοδο της Ιεραρχίας, πρόεδρος των οποίων είναι ο Αρχιεπίσκοπος Αθηνών και πάσης Ελλάδος.
Το ελληνικό Σύνταγμα αναγνωρίζει ως επικρατούσα θρησκεία την Ορθόδοξη Χριστιανική. Ταυτόχρονα,όμως, σέβεται το δικαίωμα κάθε πολίτη της χώρας να ακολουθεί όποια θρησκεία επιθυμεί, χωρίς κανέναπεριορισμό στην έκφραση της πίστης του. Εφαρμόζει, δηλαδή, στην πράξη την αρχή της ανεξιθρησκίας.
ΦΥΣΙΚΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 54 - 55  - 56
ΕΧΟΥΜΕ:Το συμπέρασμα και την εργασία 1 (πώς λειτουργεί το καλοριφέρ)

ΒΙΒΛΙΟΔΡΟΜΙΕΣ 2019

Τι είναι οι Βιβλιοδρομίες

​Οι ΒΙΒΛΙΟΔΡΟΜΙΕΣ είναι ένας Πανελλήνιος Διαγωνισμός Ανάγνωσης Παιδικού Λογοτεχνικού Βιβλίου που προκηρύσσεται από τα Εκπαιδευτήρια Γείτονα για 21η συνεχόμενη χρονιά. Είναι ένα παιχνίδι, μια δραστηριότητα που απελευθερώνει τις δημιουργικές δυνάμεις των παιδιών και τα οδηγεί στη χαρά και την απόλαυση. Τα παιδιά καλούνται να διαβάσουν τέσσερα (4) βιβλία τα οποία εντάσσονται σε μια ενιαία θεματική ενότητα και να επεξεργαστούν θέματα σχετικά με τα βιβλία που διάβασαν.

Στην εκπαιδευτική κοινότητα των Εκπαιδευτηρίων Γείτονα έχει εδραιωθεί η πεποίθηση πως η ανάγνωση λογοτεχνικών  βιβλίων συμβάλλει στη γλωσσική και αισθητική καλλιέργεια του αναγνώστη, τον ευαισθητοποιεί απέναντι στα προβλήματα της ζωής, τον προβληματίζει και διευρύνει ουσιαστικά τις προσωπικές του εμπειρίες.

---

Στόχοι του προγράμματος των ΒΙΒΛΙΟΔΡΟΜΙΩΝ, πέρα από τη δημιουργία ισχυρού κινήτρου για την ανάγνωση λογοτεχνικών ή άλλων εξωσχολικών βιβλίων, είναι και η ουσιαστική επαφή με σημαντικά έργα της ελληνικής και της παγκόσμιας λογοτεχνικής κληρονομιάς.

Η καλλιέργεια της ευγενούς άμιλλας μεταξύ των παιδιών και η ανάπτυξη του δείκτη συνεργασίας τους είναι ένας επιπλέον στόχος του προγράμματος, καθώς με τους όρους διεξαγωγής του διαγωνισμού προβλέπεται και η ομαδική συμμετοχή.

Περισσότερες πληροφορίες και όροι συμμετοχής εδώ

Και φέτος το 5ο Δημοτικό Σχολείο Βέροιας θα είναι εξεταστικό κέντρο για τις βιβλιοδρομίες.

 

 

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΔΕΥΤΕΡΑ 26 / 11/2018

ΓΛΩΣΣΑ: Τελειώσαμε την επανάληψη της ενότητας.
ΕΧΟΥΜΕ: Την επόμενη φορά θα γράψουμε το επαναληπτικό της ενότητας.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε τις εργασίες 3,4 πρόβλημα 1,2 και τη δραστηριότητα με προεκτάσεις στις σελίδες 39 -40 στο Τετράδιο εργασιών. Κάναμε ενδεικτικά κάποιες ασκήσεις από τη σελίδα 41 στο Τετράδιο εργασιών. Αρχίσαμε την  επανάληψη των κεφαλαίων 12- 18
ΕΧΟΥΜΕ: Να βρούμε το ΜΚΔ (20,36,80) και το ΜΚΔ (77,91,140)
 Να αναλύσουμε το αριθμό 154 σε γινόμενο πρώτων παραγόντων.
ΦΥΣΙΚΑ: Κάναμε το μάθημα στις σελίδες 52 - 53
ΕΧΟΥΜΕ: Ξανά το Γλωσσάρι και από το "Με μία ματιά" το 2,3 κείμενο.

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (ΚΕΦ 12 – 18)

ΟΝΟΜΑ: ................................................................................... ΗΜΕΡ. .....................

Θυμηθήκαμε τα κριτήρια διαιρετότητας

1. Βάζω Χ όπου οι διαιρέσεις είναι τέλειες:

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 23 - 11 - 2018

Σήμερα επισκεφτήκαμε τον ΑΗΣ Αγίου Δημητρίου. Οι μαθητές ενημερώθηκαν από τους υπεύθυνους του ΑΗΣ για τη λειτουργία του σταθμού, για τους τρόπους  παραγωγής ηλεκτρικού ρεύματος και ξεναγήθηκαν στις εγκαταστάσεις του ΑΗΣ.

ΤΙ ΜΑΘΑΜΕ ΣΤΗΝ 4 ΕΝΟΤΗΤΑ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΗ ΓΛΩΣΣΑ

(4^Η ΕΝΟΤΗΤΑ: ΔΙΑΤΡΟΦΗ)

ΟΝΟΜΑ: ................................................................... ΗΜΕΡ. ..........................

Θυμηθήκαμε τα είδη των κύριων προτάσεων και τις δευτερεύουσες (ως προς το περιεχόμενο - ως προς τους όρους -  σε σχέση με τις άλλες προτάσεις – αποτελεσματικές - υποθετικές)

1. Γράφω μια πρόταση για κάθε είδος:

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΠΕΜΠΤΗ 22 - 11 - 2028

ΓΛΩΣΣΑ: Γράψαμε την περίληψη του κειμένου στο φυλλάδιο. Γράψαμε το Σκέφτομαι και γράφω για τη διατροφή.
ΕΧΟΥΜΕ: Καλό είναι να κάνουμε μια επανάληψη στις λέξεις που είχαμε ορθογραφία για να είμαστε έτοιμοι για το επαναληπτικό της ενότητας. Μπορούμε να δούμε τις επαναληπτικές εργασίες στο φυλλάδιο χωρίς όμως να τις λύσουμε.
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ:Κάναμε το μάθημα στις σελίδες 52 -53 (ποτάμια της γης) και την εργασία 3 στη σελίδα 20 στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: Να διαβάσουμε και να ξέρουμε τα βουνά, τις πεδιάδες  και τα ποτάμια της γης.
(πίνακες στις σελίδες 49 και 53).
Την εργασία 1 στη σελίδα 20 στο Τετράδιο εργασιών.
'Οσοι μαθητές επιθυμούν να λάβουν μέρος στο 2 Δημοτικό Συμβούλιο Παίδων να ετοιμάσουν τα κείμενα μέχρι την Τετάρτη 28 - 11.
Αύριο θα πάμε επίσκεψη στο ΑΗΣ Αγίου Δημητρίου.

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΩΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 16

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

(ΕΩΣ ΚΕΦ 16)

ΟΝΟΜΑ: .........................................................................  ΗΜΕΡ. ..........................

1. Αναλύω τους αριθμούς σε γινόμενο πρώτων παραγόντων(με όποιον τρόπο θέλω):

66                              110                       36                  90

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΤΕΤΑΡΤΗ 21 - 11 - 2018

ΓΛΩΣΣΑ: Τελειώσαμε τις εργασίες της ενότητας στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: Θα διαβάσουμε πολύ καλά το κείμενο για τη μεσογειακή διατροφή και θα γράψουμε πλαγιότιτλους.
Ορθογραφία την ίδια.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε την εργασία 3 στο φυλλάδιο, το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 41 - 42 και τις εργασίες 1,2  στη σελίδα 39 στο Τετράδιο εργασιών.
Μιλήσαμε για τις δυνάμεις του 10
ΕΧΟΥΜΕ: Τις ασκήσεις 3,4 στη σελίδα 39 στο Τετράδιο εργασιών.
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ: Κάναμε τις εργασίες στις σελίδες 14,15, 19.
ΕΧΟΥΜΕ: Θα ξαναδιαβάσουμε τον πίνακα με τις οροσειρές, τις κορυφές και τις πεδιάδες της Γης
(πολύ καλά)

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΤΡΙΤΗ 20 - 11 - 2018

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε τις εργασίες στις σελίδες 37 -38  στο Τετράδιο εργασιών. Τελειώσαμε  το φυλλάδιο.
ΕΧΟΥΜΕ: Το φυλλάδιο εκτός της εργασίας 3
ΦΥΣΙΚΗ: Κάναμε τα κείμενα στις σελίδες 44 - 45 - 46 - 47
ΕΧΟΥΜΕ: Το Γλωσσάρι στη σελίδα 51 και
 Θερμότητα ονομάζουμε την ενέργεια μόνο όταν αυτή ρέει από ένα σώμα σε ένα άλλο. Η
θερμότητα ρέει από μόνη της από τα σώματα με μεγαλύτερη θερμοκρασία προς τα σώματα με χαμηλότερη θερμοκρασία.
ΑΓΩΓΗ: Κάναμε το μάθημα στις σελίδες 24 - 25
ΕΧΟΥΜΕ: Με λίγα λόγια στη σελίδα 25

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΔΕΥΤΕΡΑ 19 - 11 - 2018

ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε τις εργασίες 3, 4, 5, 6, 9  στις σελίδες 33,34,35,36,38 στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: Ορθογραφία τις φράσεις που υπογραμμίσαμε.
Γράφω ένα κείμενο με τρεις τουλάχιστον από τις φράσεις της ορθογραφίας.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε τις εργασίες 3,4, προβλήματα 1,2 και 1,2 στις σελίδες  35,36,36, στο Τετράδιο εργασιών και το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 39 -40
ΕΧΟΥΜΕ: Την εργασία 3, και τα προβλήματα 1,2 στη σελίδα 37
Αύριο να έχουμε μαζί μας το φυλλάδιο των μαθηματικών.
ΦΥΣΙΚΗ: Γράψαμε το επαναληπτικό της ενότητας.

Η τιμή του εισιτηρίου για την εκπαιδευτική επίσκεψη στο ΑΗΣ Αγίου Δημητρίου είναι 4 ευρώ.

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 16 - 11 -2018

Σήμερα πήγαμε στη Στέγη Γραμμάτων και Τεχνών και παρακολουθήσαμε την εκδήλωση του Μουσικού Σχολείου Βέροιας. Συγχαρητήρια σε όλους για την ωραία εκδήλωση.

ΠΩΣ ΒΡΙΣΚΟΥΜΕ ΤΟ ΕΛΑΧΙΣΤΟ ΚΟΙΝΟ ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΟ

Για να το βρούμε μπορούμε να εργαστούμε:

ΜΑΘΗΜΑΤΑ:ΠΕΜΠΤΗ 15 - 11 - 2018

ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε τα κείμενα στις σελίδες 72,73,74,75,76,77 και συζητήσαμε για το Πολυτεχνείο.
Κάναμε τις εργασίες 1,2 στις σελίδες 31 -32 και ξεκινήσαμε την εργασία 3 στη σελίδα 33 στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: Όποιος θέλει μπορεί να κάνει την εργασία 3 στη σελίδα 75
Αν κάποιος από το περιβάλλον μας  έζησε τα γεγονότα του Πολυτεχνείου του παίρνουμε συνέντευξη ή μας περιγράφει τα γεγονότα που έζησε.
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 49 -50 - 51
ΕΧΟΥΜΕ:Να ξέρουμε τα τις οροσειρές, τις κορυφές και τις πεδιάδες της Γης και που βρίσκονται στο χάρτη .(σελίδα 49 πίνακα και χάρτη)
Τις εργασίες 1,3 στη σελίδα 20 στο Τετράδιο εργασιών.
Βρίσκουμε στοιχεία για τους πολιτισμούς των Ίνκας, των Αιγυπτίων και των Βαβυλωνίων.
(ό,τι ανέλαβε η κάθε ομάδα)
Τη Δευτέρα γράφουμε το επαναληπτικό στην Ενέργεια (Φυσική)

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΤΕΤΑΡΤΗ 14 - 11 - 2018

ΓΛΩΣΣΑ: Γράψαμε  τους πλαγιότιτλους και είπαμε προφορικά την περίληψη του κειμένου.
Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες 1,2  στις σελίδες 71 -72
 ΕΧΟΥΜΕ: Ανάγνωση το μάθημα στις σελίδες 72 -73 -74
Τις εργασίες 1,2 στις σελίδες 31 - 32 στο Τετράδιο εργασιών.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 37 - 38 και τις εργασίες 1,2,3α στη σελίδα 35 στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: Τις εργασίες 3,4  στη σελίδα 35 στο Τετράδιο εργασιών.
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 46 - 47 - 48
ΕΧΟΥΜΕ: Να ξέρουμε τη σημασία των  χρωματισμένων λέξεων στις σελίδες 46 -47. Τις εργασίες στη σελίδα 47
   Bρες το βαθύτερο και το υψηλότερο σημείο του πλανήτη μας. Σε ποιο ανάγλυφο βρίσκεται
το καθένα; Eντόπισέ τα στον γεωμορφολογικό χάρτη της τάξης σου.
Με τη χρήση του γεωμορφολογικού χάρτη βρείτε τα κύρια στοιχεία του κατακόρυφου και
του οριζόντιου διαμελισμού της ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ (4 βουνά, πεδιάδες, κόλπους, χερσονήσους)

Πως βρίσκουμε το ΜΚΔ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

(ΜΚΔ)

ΟΝΟΜΑ: ......................................................................... ΗΜΕΡ. ....................

ΠΩΣ ΒΡΙΣΚΟΥΜΕ ΤΟ ΜΚΔ

Θέλω να βρω τον ΜΚΔ των αριθμών 12, 36  και 108.

ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΔΙΑΙΡΕΤΟΤΗΤΑΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

(Κριτήρια διαιρετότητας)

ΟΝΟΜΑ: ............................................................................. ΗΜΕΡ. ........................

ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΔΙΑΙΡΕΤΟΤΗΤΑΣ

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΤΡΙΤΗ 13 / 11 /2018

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 35 - 36 την  άσκηση 1,και τα προβλήματα 1,2 στη σελίδα 33 στο Τετράδιο εργασιών.
Μάθαμε να αναλύουμε τους αριθμούς σε γινόμενα πρώτων παραγόντων, και να βρίσκουμε το ΜΚΔ των αριθμών με τη βοήθεια των πρώτων παραγόντων.
ΕΧΟΥΜΕ: Τις ασκήσεις 2,3 στη σελίδα 33 στο Τετράδιο εργασιών.
 ΦΥΣΙΚΑ: Διαβάσαμε και εξηγήσαμε τα κείμενα στις σελίδες 37(υπόλοιπη)-38 -39 -40-41
ΕΧΟΥΜΕ: Την επόμενη φορά θα γράψουμε το επαναληπτικό της ενότητας. Θα διαβάσουμε ό,τι συμπληρώσαμε στο Τετράδιο εργασιών, ό,τι υπογραμμίσαμε στο βιβλίο και το Γλωσσάρι και με Μία ματιά στη σελίδα 41
ΑΓΩΓΗ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 20 (εργασία) 21,22
ΕΧΟΥΜΕ: Το άρθρο 16 στη σελίδα 21 και τις δομές υποστήριξης των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες  στη σελίδα 21.

ΜΕΧΡΙ ΤΗΝ ΠΕΜΠΤΗ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΦΕΡΟΥΝ  ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΗ ΔΗΛΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΑΗΣ ΑΓΙΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ .

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΔΕΥΤΕΡΑ 12 -11- 2018

ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε τις εργασίες στις σελίδες 66 - 67 - 68. Μιλήσαμε για τις υποθετικές προτάσεις. Ξεκινήσαμε την επεξεργασία του κειμένου για το φαγητό των αρχαίων Ελλήνων.
ΕΧΟΥΜΕ: Ανάγνωση τις λέξεις στη δεύτερη σελίδα του φυλλαδίου.
Ορθογραφία τις λέξεις που υπογραμμίσαμε στο φυλλάδιο.
Να διαβάσουμε μια τουλάχιστον  φορά το κείμενο με τα φαγητά των αρχαίων Ελλήνων.
Κλίνουμε τα επίθετα ο επιμελής και ο δημοφιλής, όπως το επίθετο ακριβής  στη γραμματική στη σελίδα 104.
Μέχρι την Πέμπτη θα πρέπει να διορθώσουμε και να γράψουμε σωστά τρεις φορές τα λάθη μας από όλες τις ορθογραφίες μας.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε τις εργασίες στις σελίδες 33-34 και στις σελίδες 31,32 στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: Να διαβάσουμε από το φυλλάδιο τα κριτήρια διαιρετότητας και να κάνουμε την εργασία στο φυλλάδιο.
ΦΥΣΙΚΗ: Διαβάσαμε και συζητήσαμε τα κείμενα στις σελίδες 34,35,36 και τη μισή 37.
ΕΧΟΥΜΕ: Το Γλωσσάρι στη σελίδα 41.

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 9 / 11 / 2018

ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε τις εργασίες  στη σελίδα 60. Άκουσαν οι μαθητές το παραμύθι: Η χελώνα και ο Ρεβιθάκης. Θυμηθήκαμε τα επίθετα σε -ης.
ΕΧΟΥΜΕ: Ανάγνωση ξανά την 1η σελίδα του φυλλαδίου. Ορθογραφία τις λέξεις που υπογραμμίσαμε στο φυλλάδιο.
Την εργασία 6β στο φυλλάδιο
Γραμματική στη σελίδα 104 (κλίση επιθέτου ο ακριβής).
Κλίνουμε το επίθετο ο διεθνής
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε τις εργασίες στις σελίδες 29 - 30 στο Τετράδιο εργασιών.
Θυμηθήκαμε και γράψαμε τα κριτήρια  διαιρετότητας.
ΕΧΟΥΜΕ: Τις εργασίες 1,2 στη σελίδα 31 στο Τετράδιο εργασιών.
ΦΥΣΙΚΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 47 - 48 - 49
ΕΧΟΥΜΕ: Να ξέρουμε το συμπέρασμα στη σελίδα 49 και τους τρόπους που μπορούμε να κάνουμε οικονομία στην ενέργεια στο σπίτι μας.
(Τα κείμενα αν θέλουμε τα γράφουμε δίπλα σε κάθε εικόνα ή τα κολλάμε)

ΤΟ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟ ΤΡΑΠΕΖΙ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ

Οι αρχαίοι Έλληνες γευόταν πολύ διαφορετικά φαγητά από ότι οι σημερινοί Έλληνες. Αντίθετα με τους κατοίκους των μικρών πόλεων, οι αρχαίοι Αθηναίοι είχαν όλο το χρόνο να ασχοληθούν –εκτός των άλλων- και με την υγιεινή διατροφή αλλά και τη φυσική άσκηση, δεδομένου ότι τουλάχιστον στα σπίτια των αστών, υπήρχαν δούλοι για τις καθημερινές εργασίες, ανάμεσα στις οποίες ήταν και το μαγείρεμα.

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΠΕΜΠΤΗ 8 - 11 - 2018

ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε τις εργασίες στις σελίδες 58 - 59 - 60
Μιλήσαμε για τα παραθετικά των επιθέτων.
ΕΧΟΥΜΕ: Όσοι δεν τελείωσαν τις εργασίες στη σελίδα 60
Τη γραμματική στις σελίδες 107- 108 -109 (βαθμοί των επιθέτων)
Ανάγνωση τις φράσεις στο φυλλάδιο της 1ης σελίδας.
Ορθογραφία τις υπογραμμισμένες λέξεις.
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ: Κάναμε το μάθημα στις σελίδες 39 - 40 - 41 - 42
ΕΧΟΥΜΕ:1. Τις ζώνες της γης (μόνο ονομασίες σελ 41)
2.Καιρός και κλίμα (γλωσσάριο σελίδα 41)
3. Παράγοντες που καθορίζουν το κλίμα μιας περιοχής.
(γεωγραφικό μήκος, υψόμετρο, απόσταση από τη θάλασσα - τοπικές συνθήκες)

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΤΡΙΤΗ 6 - 11 - 2018

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Γράψαμε το επαναληπτικό. Εξηγήσαμε τις εργασίες του επαναληπτικού.
ΕΧΟΥΜΕ: 1. Υπολογίζω τις αριθμητικές παραστάσεις:
3Χ 6 Χ 5 - 3Χ2 -6 + 3 - 7 Χ2 =
6Χ3 - 2 - 6 - 5 + 3Χ 9 - 4 Χ3 =
Κάνω κάθετα τις πράξεις και μια δοκιμή για κάθε πράξη:
12,45 : 3,6 =
365,1 : 5,4 =
39,5 Χ 6,5 =
ΦΥΣΙΚΑ:Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 45 - 46
ΕΧΟΥΜΕ: Το συμπέρασμα και ποιες είναι οι ανανεώσιμες και ποιες οι μη ανανεώσιμες πηγές ενέργειας.
ΑΓΩΓΗ: Κάναμε το μάθημα στις σελίδες 17 -18 - 19 και 20( μισή)
ΕΧΟΥΜΕ: Να συμπληρώσουμε την τελευταία στήλη στην εργασία στη σελίδα 20.
Να ξέρουμε τα σχολεία (βαθμίδες)  στην Ελλάδα .(Κώστας σελίδα 19)

ΑΥΡΙΟ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΣΕ ΟΛΗ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΘΑ ΕΙΝΑΙ ΚΛΕΙΣΤΑ

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΔΕΥΤΕΡΑ 5 - 11 - 2018

ΓΛΩΣΣΑ: Θυμηθήκαμε τα είδη των προτάσεων ως προς τα στοιχεία  που την αποτελούν. Θυμηθήκαμε τα είδη των κύριων προτάσεων και τις αποτελεσματικές εξαρτημένες προτάσεις.
Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 53 -54- 55
ΕΧΟΥΜΕ: Να γράψουμε τις εξής προτάσεις:
Απλή: ....................................................
Σύνθετη: ............................................
Επαυξημένη: ....................................
Ελλειπτική: ........................................
ΚΥΡΙΕΣ
Κρίσεως: ..............................................
Ερωτηματική: ......................................
Επιθυμίας: ..........................................
Επιφωνηματική:..................................
ΕΞΑΡΤΗΜΕΝΗ
Αποτελεσματική(μαζί με την κύρια): ............................................
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Λύσαμε τα προβλήματα στο φυλλάδιο.
Κάναμε το μάθημα στις σελίδες 31 - 32 .
Μάθαμε να βρίσκουμε εύκολα το ΜΚΔ. Βρήκαμε το ΜΚΔ κάποιων αριθμών.
Κάναμε την εργασία 3 στη σελίδα 29 στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: Τις ασκήσεις 1,2 στη σελίδα 29 στο Τετράδιο εργασιών.
Αύριο θα γράψουμε ένα μικρό τεστ στις πράξεις και στις αριθμητικές παραστάσεις.  Θα έχουμε μαζί μας τα βιβλία κανονικά.
ΦΥΣΙΚΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 39 - 40
ΕΧΟΥΜΕ: Το συμπέρασμα στη σελίδα 40

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΊΕΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (1 – 11)

ΟΝΟΜΑ: .............................................................. ΗΜΕΡ. .......................

ΑΣΚΗΣΕΙΣ

1. Τοποθετώ την υποδιαστολή στην κατάλληλη θέση, ώστε το ψηφίο 9 να εκφράζει:

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ 2Η ΕΝΟΤΗΤΑΣ

ΟΝΟΜΑ: ............................................................................ ΗΜΕΡ. .....................

ΑΣΚΗΣΕΙΣ

1. Ακούω και γράφω:

..................................................................................................................................

..................................................................................................................................

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 2 - 11 -2018

ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε τις εργασίες 5,6,8 και το κείμενο στη σελίδα 51 στο βιβλίο και την εργασία 7 στη σελίδα 37 στο Τετράδιο εργασιών.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Τελειώσαμε την 2η επανάληψη στις ενότητες 1 -11
ΦΥΣΙΚΑ: Διαβάσαμε και συζητήσαμε τα κείμενα στις σελίδες 30 - 31 - 32 - 33
Σήμερα η τσάντα έμεινε στο σχολείο.

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΕΜΠΤΗ 1 - 3- 2018

ΓΛΩΣΣΑ: Γράψαμε το επαναληπτικό της ενότητας.
Μιλήσαμε για τα είδη των προτάσεων.
Μιλήσαμε για τις αποτελεσματικές προτάσεις.
Ξεκινήσαμε την εργασία 5β.
ΕΧΟΥΜΕ: Ορθογραφία την ίδια.
Την εργασία 5β (όσοι δεν την τελείωσαν) στη σελίδα 50
Τη γραμματική στη σελίδα 50 (αποτελεσματικές προτάσεις)
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ: Κάναμε το μάθημα στις σελίδες 35 - 36 - 37 - -38
ΕΧΟΥΜΕ: Να ξέρουμε τις ζώνες της ατμόσφαιρας και λίγα λόγια για κάθε ζώνη.
Να ξέρουμε από τι αέρια αποτελείται η ατμόσφαιρα.
Να ξέρουμε πώς δημιουργείται το φαινόμενο του θερμοκηπίου.