ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΤΕΤΑΡΤΗ 30 -9 -2020

 ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες 5,6β στις σελίδες 34-35-36. Διαβάσαμε πώς κλίνονται τα θηλυκά ουσιαστικά σε  -ης και σε -ος στις σελίδες 76 και 79 στη Γραμματική. Κλίναμε θηλυκά ουσιαστικά σε  -ος και -ης. 

ΕΧΟΥΜΕ: Ορθογραφία την ίδια και να ξέρουμε να κλίνουμε θηλυκά ουσιαστικά σε -ος και -ης.(Γραμματική σελίδες 76,79)

Τις εργασίες 6α,γ στη σελίδα 36

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 17 - 18 του βιβλίου  και τη δραστηριότητα στη σελίδα 14 και τις εργασίες και τα προβλήματα στις σελίδες 15 - 16 στο Τετράδιο εργασιών.

ΕΧΟΥΜΕ: Την εργασία 4 στη σελίδα 17 στο Τετράδιο εργασιών.

Να κάνετε κάθετα μόνο την πρώτη πράξη σε κάθε στήλη.

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ: Κάναμε το μάθημα  στις σελίδες 21-22 του βιβλίου και τις εργασίες 1,2,3  στη σελίδα 8 στο Τετράδιο εργασιών.

ΕΧΟΥΜΕ: Την 1η παράγραφο στη σελίδα 21 και την πρόταση που υπογραμμίσαμε στη σελίδα 22 

Την εργασία 4 στη σελίδα 8 στο Τετράδιο εργασιών.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ

 

 

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΤΡΙΤΗ 29 - 9 - 2020

ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε το μάθημα, τη γραμματική  και τις εργασίες  1,2,3,4,5,6 στις σελίδες 28 - 29 - 30 - 31

ΕΧΟΥΜΕ: Ανάγνωση τα κείμενα στη σελίδα 34.

Ορθογραφία τις λέξεις από ενόχληση  έως εξώπορτα από το λεξιλόγιο και να ξέρουμε τα είδη των αριθμητικών επιθέτων και να μπορούμε να γράφουμε έναν αριθμό σε όλα τα είδη των αριθμητικών επιθέτων και τα περιληπτικά αριθμητικά (σελίδα 30 άσκηση 4)

Την εργασία 7  στη σελίδα 31

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε το μάθημα τις εργασίες στις σελίδες 15 -16, τα προβλήματα 2,3 στις σελίδες 11-12, τις εργασίες 1,2,3 και τα προβλήματα 1,2 στις σελίδες 13-14 και τις πράξεις 1ε,β,δ,ζ, στη σελίδα 15 στο Τετράδιο εργασιών.

ΕΧΟΥΜΕ: Δραστηριότητα με προεκτάσεις στη σελίδα 14 στο Τετράδιο εργασιών.

ΦΥΣΙΚΑ: Κάναμε το μάθημα και τις  εργασίες στις σελίδες  39 - 40 

ΕΧΟΥΜΕ: Το συμπέρασμα στη σελίδα 40 

 

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΔΕΥΤΕΡΑ 28 - 9 - 2020

 ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε τις εργασίες 2ε, 3,4 στις σελίδες 26 - 27 και στη σελίδα 37. Συζητήσαμε πώς περιγράφουμε ένα κτίριο.

ΕΧΟΥΜΕ: Ανάγνωση τις αγγελίες στη σελίδα 28

Ορθογραφία τις τρεις πρώτες σειρές από το λεξιλόγιο της 2ης ενότητας 

Άσκηση 3 στη σελίδα 30.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε την εφαρμογή 1  και τις ερωτήσεις για αυτοέλεγχο στη σελίδα 12.

Κάναμε τις εργασίες και η θεωρία στις σελίδες 13 -14 (όχι τη δραστηριότητα 1)

Κάναμε το πρόβλημα 1 στη σελίδα 8,  τις εργασίες  1,2 στη σελίδα 9 και τις εργασίες 1,2,3 και το πρόβλημα 1 στη σελίδα 11 στο Τετράδιο εργασιών.

Θυμηθήκαμε την αξία των ψηφίων ανάλογα με τη θέση τους στον αριθμό.

ΕΧΟΥΜΕ: Τα προβλήματα 2,3 στις σελίδες 11-12 στο Τετράδιο εργασιών.

ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 10 -11 

ΕΧΟΥΜΕ: Ό,τι υπογραμμίσαμε. 

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΡΙΤΗΣ: 

Γλώσσα, Γλώσσα, Μαθηματικά, Φυσικά, Γυμναστική, Ιστορία.

 

Επαναληπτικό 1ης ενότητας

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ ΣΤΗ ΓΛΩΣΣΑ

(1^Η ΕΝΟΤΗΤΑ ΤΑΞΙΔΙΑ ΤΟΠΟΙ ΜΕΣΑ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ)

ΟΝΟΜΑ: ............................................................... ΗΜΕΡ. ................................

1. Ακούω και γράφω:

..................................................................................................................................................

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 25 - 9 - 2020

 ΓΛΏΣΣΑ: Κάναμε τις εργασίες 1,2α,β,γ,δ στις σελίδες 25 - 26. Διαβάσαμε ποιήματα και τις βιογραφίες των ποιητών Κ. Καβάφη και Κ. Παλαμά.

ΕΧΟΥΜΕ: Την εργασία 2ε στη σελίδα 27 (υπογραμμίζω τις λέξεις στο κείμενο)

Ορθογραφία τις λέξεις: πρωτοτυπία, πετρέλαιο, κηροπήγιο, κατοικία, κατώφλι, ποιητής, είσοδος, επίπλωση, διώροφο

Το Σαββατοκύριακο παρατηρώ και διαβάζω για κάποιο κτίριο της Βέροιας ώστε τη Δευτέρα να κάνουμε την εργασία 5 (Σκέφτομαι και γράφω:Ένα κτίριο με ιδιαίτερη σημασία για την περιοχή μας.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε πράξεις κλασμάτων. Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 9 - 10 του βιβλίου.

ΕΧΟΥΜΕ: Τις εργασίες 1,2,3 και το πρόβλημα ένα στις σελίδες 7 - 8 στο Τετράδιο εργασιών.

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 18 - 19 - 20  και τις εργασίες στη σελίδα 7 στο Τετράδιο εργασιών.

ΕΧΟΥΜΕ: Το Γεωγραφικό γλωσσάρι με ό,τι συμπληρώσαμε στη σελίδα 21.

ΦΥΣΙΚΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 35 - 36 

ΕΧΟΥΜΕ: Το συμπέρασμα στη σελίδα 36.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΕΥΤΕΡΑΣ:Γλώσσα, Γλώσσα, Μαθηματικά, Θρησκευτικά, Γαλλικά, Γαλλικά

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΠΕΜΠΤΗ 24 - 9 - 2020

 ΓΛΩΣΣΑ: Γράψαμε το επαναληπτικό της ενότητας. Κάναμε τα κείμενα στις σελίδες 23 - 24 - 25 ΕΧΟΥΜΕ: Ανάγνωση το μάθημα στις σελίδες 24 - 25

Βρίσκω πληροφορίες ή κάποιο ποίημα για τους ποιητές Κ. Καβάφη (τα αγόρια) και Κ. Παλαμά τα (κορίτσια).

ΑΓΩΓΗ: Κάναμε το μάθημα στις σελίδες 10 - 11 - 12 - 13

ΕΧΟΥΜΕ: 1. Οι μορφές  της οικογένειας σελίδα 10

2. Με λίγα λόγια σελίδα 13

3. Την εργασία  στη σελίδα 12

ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΑΥΡΙΟ

1. Ο πατέρας έδωσε το 15% του μισθού του να αγοράσει  ένα τάμπλετ.  Αν ο μισθός του είναι 600 ευρώ. Πόσο έκανε το τάμπλετ;

2.  Ο παππούς έδωσε 45 ευρώ στα εγγόνια του. Αν παίρνει σύνταξη 300 ευρώ, τι ποσοστό από τη σύνταξή του έδωσε στα εγγόνια του; 

3. Μια μπλούζα είχε 55 ευρώ. Την αγόρασε με έκπτωση 30%. Πόσα ευρώ αγόρασε την μπλούζα;

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Παρασκευής: Γλώσσα, Μαθηματικά, Εικαστικά, Γυμναστική, Γεωργαφία, Φυσικά

Όταν κάποιο παιδί λείπει, για οποιοδήποτε λόγο, θα πρέπει να ενημερώνετε  το πρωί το σχολείο.

(το διευθυντή ή το δάσκαλο της τάξης)

Από αύριο  θα αρχίσουν να μοιράζονται τα γεύματα στο σχολείο. Όσα παιδιά έχουν δηλώσει συμμετοχή,  να έχουν μαζί τους μια τσάντα για το φαγητό.

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΤΕΤΑΡΤΗ 23 - 9 -2020

ΓΛΩΣΣΑ: Τελειώσαμε την επανάληψη των φαινομένων της 1ης ενότητας.

ΕΧΟΥΜΕ: Αύριο θα γράψουμε το επαναληπτικό της 1ης ενότητας. Θα διαβάσουμε τις εργασίες της επανάληψης που κάναμε και για ορθογραφία τις λέξεις που είχαμε για ορθογραφία σε όλα τα μαθήματα της ενότητας.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Τελειώσαμε την επανάληψη της ύλης της Πέμπτης τάξης.

Την επόμενη φορά  θα αρχίσουμε τα βιβλία της ΣΤ Τάξης. Να έχετε μαζί σας τα βιβλία της Έκτης.

Τις εργασίες των μαθηματικών θα πρέπει να τις στέλνετε ηλεκτρονικά για να τις ελέγχω. Περιμένω τις εργασίες που είχαμε για σήμερα.

Αύριο θα γράψουμε προβλήματα που θα έχουμε για την επόμενη μέρα 

ΦΥΣΙΚΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 26  -27

 ΕΧΟΥΜΕ: Το συμπέρασμα στη σελίδα 27

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ: Κάναμε το μάθημα στις σελίδες 15,16,17 και τις εργασίες  2,3 στη σελίδα 6 στο Τετράδιο εργασιών.

ΕΧΟΥΜΕ: Το Γεωγραφικό γλωσσάρι στη σελίδα 17

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΜΠΤΗΣ: Γλώσσα, Γλώσσα, Ιστορία, Μουσική, Αγγλικά, Αγωγή

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΤΡΙΤΗ 22 - 9 - 2020

ΓΛΏΣΣΑ: Κάναμε τις εργασίες 6 (τίτλο)9,10,11,12,13,14 στις σελίδες 13,15,16,17,18 στο Τετράδιο εργασιών.

Κάναμε τις εργασίες 1,2 στο φυλλάδιο.

ΕΧΟΥΜΕ: Ορθογραφία τις λέξεις: ταχύτητα, σιδηροδρομικές γραμμές, λεπτομέρειες, εκπαιδευτική, οργανώνω, περιβάλλον.

Την εργασία 3 στο φυλλάδιο.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε πράξεις κλασμάτων και δεκαδικών στον πίνακα. 

 Κάναμε τις εργασίες   9,10  στο φυλλάδιο.

ΕΧΟΥΜΕ: Κάνω κάθετα τις πράξεις:

4,59 – 3 =               6,4 + 5,42 =       6.54 Χ 2,3 =      854 : 3,9 = 

Κάνω τις πράξεις: 

 

 

 

 

 

 

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: ΤΕΤΑΡΤΗΣ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ - ΑΓΓΛΙΚΑ - ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ -  ΓΛΩΣΣΑ - ΦΥΣΙΚΑ - ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΔΕΥΤΕΡΑ 21 - 9 - 2020

 ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε τις εργασίες 2,3 (προφορικά) 4,5, 6 στις σελίδες 9,10,11,12,13 στο Τετράδιο εργασιών. Συζητήσαμε για τα σκέφτομαι και γράφω. 

ΕΧΟΥΜΕ: Την εργασία 9 στη σελίδα 15 στο Τετράδιο εργασιών. Στην εργασία 6 στη σελίδα 13 να γράψουμε ένα πλαγιότιτλο( τίτλο).

Ορθογραφία: μηχανή, καθυστέρηση, συνταξιδιώτες, συμμετοχή, περιπέτεια, ανακοίνωση, εφημερίδα, προορισμός, προετοιμασία, πλοίαρχος. 

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Θυμηθήκαμε τον πολλαπλασιασμό και τη διαίρεση κλασμάτων. Θυμηθήκαμε τη σύγκριση κλασμάτων. Κάναμε πράξεις κλασμάτων.

ΕΧΟΥΜΕ: Κάνω τις πράξεις:

ΦΥΣΙΚΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 23 -24 -25 

ΕΧΟΥΜΕ: Τα κείμενα που συμπληρώσαμε στις σελίδες 23 -24 -25

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΠΕΜΠΤΗ 17 - 9 - 2020

 ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε την εργασία 2 στη σελίδα 14, συζητήσαμε τα κείμενα της εργασίας 4 στη σελίδα 16, κάναμε το μάθημα και την εργασία 1 στη σελίδα 17.

ΕΧΟΥΜΕ: Ορθογραφία την ίδια

Κάνω χρονική αντικατάσταση του ρήματος θα γνωρίσετε

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Θυμηθήκαμε την στρογγυλοποίηση και τα κριτήρια διαιρετότητας. Κάναμε διαιρέσεις στον πίνακα και την εργασία 5 στο Φυλλάδιο.

ΕΧΟΥΜΕ: Την εργασία 6 στο φυλλάδιο.

Κάνω τις πράξεις και μια δοκιμή για κάθε πράξη:

1.398 Χ 345 =              3.987.654 : 93 =                  387.546 : 359 = 

ΦΥΣΙΚΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 20-21 -22 

ΕΧΟΥΜΕ: Να ξέρουμε τις μορφές της ενέργειας.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ: Γλώσσα, Γλώσσα, Εικαστικά, Γυμναστική, Μαθηματικά, Αγωγή

Το ποδήλατο (Σκέφτομαι και γράφω)

 Το ποδήλατο των ονείρων μου (ΓΡΑΜΜΑ)

Πάνω δεξιά γράφουμε την ημερομηνία 

Μετά γράφουμε την προσφώνηση.  

1^η παράγραφος: Ερώτηση για τι κάνει -  Ευχαριστίες για το δώρο. 

2^η παράγραφος: Πού βρίσκεται (πού το είδες) το ποδήλατο;  Γενική εντύπωση.  Τι σου τράβηξε την προσοχή σου;

3^η παράγραφος: Πώς είναι το ποδήλατο; (ψηλό – ταχύτητες- λάστιχα- εξαρτήματα) 

4^η παράγραφος: Τι θα κάνεις με το ποδήλατο; Συναισθήματα ( είναι το όνειρό σου – βόλτες – αγώνες ) 

5^η παράγραφος: Ανυπομονησία για το ποδήλατο – ευχαριστίες – υπόσχεση ότι θα προσέχεις .

Κάτω δεξιά : Χαιρετισμός και όνομα

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΤΕΤΑΡΤΗ 16 - 9 - 2020

 ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε την εργασία 4 (σκέφτομαι και γράφω) στη σελίδα 10,  το μάθημα, τη γραμματική  και τις εργασίες 1,3 στις σελίδες 11,12,13,14,15 και συζητήσαμε την εργασία 4 στη σελίδα 16. 

ΕΧΟΥΜΕ: Ανάγνωση το μάθημα στις σελίδες 11,12,13 (όσοι δεν το διάβασαν για να μπορέσουμε να κάνουμε την εργασία 2)

Ορθογραφία τις λέξεις: άνυδρος, ξηρός, στεγνός, νοτισμένος, υγρός, διαφωνώ, αντιτίθεμαι,αντιλέγω, διχογνωμώ, συμφωνώ, συμμερίζομαι, επιστροφή γύρισμα, επανάκαμψη, αναχώρηση

Την εργασία 4 στη σελίδα 16 (μπορείτε να τη στείλετε και στο email)

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Θυμηθήκαμε τη διαίρεση. Κάναμε διαιρέσεις και δοκιμές. Κάναμε από το φυλλάδιο την εργασία 4

ΕΧΟΥΜΕ: Κάνω κάθετα τις πράξεις και μια δοκιμή για κάθε πράξη:

387Χ 956 =                    3.456.788 : 354 =                4.569.352 : 27 = 

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ: Κάναμε το μάθημα στις σελίδες 9,11,12,13,14 και τις εργασίες στη σελίδα 5 στο Τετράδιο εργασιών.

ΕΧΟΥΜΕ: Ότι κυκλώσαμε στο μάθημα για το σχήμα, την περιστροφή και την περιφορά της Γης

 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΜΠΤΗΣ: Γλώσσα, Μαθηματικά, Ιστορία, Μουσική, Αγγλικά, Φυσικά

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΤΡΙΤΗ 15 -9 - 2020

ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε τα μαθήματα και τις εργασίες 1,2,3,5 στις σελίδες 7, 8, 9, 10 ΕΧΟΥΜΕ: Ανάγνωση το μάθημα στις σελίδες 11-12-13

Ορθογραφία: βαρύς , ασήκωτος, αβάσταχτος, ελαφρύς, ανάλαφρος, παλιός, αρχαίος, μεταχειρισμένος, καινούριος, πρόσφατος.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Θυμηθήκαμε την πρόσθεση, την αφαίρεση και τον πολλαπλασιασμό των ακεραίων.

Κάναμε τις εργασίες 1,2, 3α.

ΕΧΟΥΜΕ: Κάνω κάθετα τις πράξεις και μια δοκιμή για κάθε πράξη:

4.654.789 + 277 = 10.254.723 - 1.258.725 =

Την υπόλοιπη εργασία 3 στο φυλλάδιο.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: Μαθηματικά, Αγγλικά, Γυμναστική, Γλώσσα, Γλώσσα, Γεωγραφία.

 

ΕΝΑΡΞΗ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ

 Σήμερα έγινε ο Αγιασμός για τη νέα σχολική χρονιά και ενημερώθηκαν οι μαθητές για τη λειτουργία του σχολείου για τη νέα σχολική χρονιά και για τη χρήση της μάσκας στο σχολείο. Συζητήσαμε για τη νέα σχολική χρονιά και τις ιδιαίτερες συνθήκες - δυσκολίες που μπορεί να συναντήσουμε.

Για τη νέα σχολική χρονιά μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε τα υλικά της περσινής χρονιάς, που είναι σε  καλή κατασταση.

Θα χρειαστούμε: 1τετράδιο για την ορθογραφία, 1 τετράδιο για τις εργασίες της Γλώσσας, 1 τετράδιο για τα σκέφτομαι,1 τετράδιο για τα Μαθηματικά  και 1 για πρόχειρο. Ακόμα θα χρειαστούμε ένα μαρκαδόρο για τον πίνακα, 1 στυλό, γεωμετρικά όργανα, μολύβια, γόμα, ξύστρα, μαρκαδόρους και χαρτί Α4 για να το χρησιμοποιούμε στα εικαστικά και στις κατασκευές.

ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

Νέα ενημέρωση για την έναρξη της σχολικής χρονιάς 2020-21

 

Αγαπητοί Γονείς και Κηδεμόνες,

Σύμφωνα με τη νεότερη εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ, η οποία εστάλη στο σχολείο την Παρασκευή 11/9/2020, οι μαθητές/τριες θα προσέλθουν στο σχολείο τη Δευτέρα 14 Σεπτεμβρίου 2020 στις 08:15 και θα παραμείνουν σε αυτό έως το τέλος του αγιασμού, ο οποίος όπως ήδη έχετε ενημερωθεί θα πραγματοποιηθεί στις 11:00 με την παρουσία των μαθητών της Α΄ τάξης και των εκπαιδευτικών. 

Η συνέχεια εδώ

Οδηγίες επαναλειτουργίας του σχολείου, για μαθητές/τριες

  Σ   Π Ρ Ο Σ Ε Ξ Ο Υ Μ Ε    Λ Ι Γ Ο!!!

Μ Ε Ν Ο Υ Μ Ε Α Σ Φ Α Λ Ε Ι Σ  Κ Α Ι  Σ Τ Ο  Σ Χ Ο Λ Ε Ι Ο ΓΙΑ ΤΟ ΚΑΛΟ ΜΑΣ.

(ΑΥΣΤΗΡΗ ΤΗΡΗΣΗ ΓΙΑ ΑΠΟΦΥΓΗ ΣΥΝΩΣΤΙΣΜΟΥ)

Αγαπητοί γονείς και Κηδεμόνες,

σας παραθέτουμε ορισμένες βασικές οδηγίες επαναλειτουργίας της σχολικής μας μονάδας και παρακαλούμε για την πιστή τήρησή τους.

Η συνέχεια εδώ