ΤΙ ΜΑΘΑΜΕ ΣΤΗΝ 1Η ΕΝΟΤΗΤΑ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΗ ΓΛΩΣΣΑ

(ΕΝΟΤΗΤΑ 1 ΤΑΞΙΔΙΑ - ΤΟΠΟΙ – ΜΕΤΑΦΟΡΙΚΑ ΜΕΣΑ)

ΟΝΟΜΑ: ........................................................................ΗΜΕΡ. .............................

ΘΥΜΗΘΗΚΑΜΕ ΤΟΥΣ ΧΡΟΝΟΥΣ ΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ

1. Διαβάζω το κείμενο, υπογραμμίζω τα ρήματα τα γράφω στον πίνακα και δίπλα γράφω τον χρόνο που βρίσκονται:

ΔΥΣΛΕΞΙΑ

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 28 - 9 - 2019

ΓΛΩΣΣΑ: Τελειώσαμε την επανάληψη των γραμματικών φαινομένων της ενότητας.
Διαβάσαμε και γράψαμε τους πλαγιότιτλους στο μισό μάθημα στις  σελίδες 67 -68 στο Ανθολόγιο.
ΕΧΟΥΜΕ: Να γράψουμε τους πλαγιότιτλους στις  υπόλοιπες παραγράφους και να γράψουμε μετά την περίληψη του κειμένου.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε τις υπόλοιπες εργασίες στη σελίδα 18 στο Τετράδιο εργασιών. Κάναμε τις πράξεις που είχαμε στο σπίτι. Θυμηθήκαμε πώς κάνουμε διαίρεση (με ακέραιους, δεκαδικούς,  πολλαπλάσια και υποπολλαπλάσια του 10)
ΕΧΟΥΜΕ: Κάνω κάθετα τις διαιρέσεις:
3.865,5 : 1,52 =
6.974 : 3,5 =
2431 :0,25 =
ΦΥΣΙΚΑ: Διαβάσαμε και συζητήσαμε τα κείμενα στις σελίδες 108 - 109 - 110 - 111
Είδαμε ένα μέρος από την ταινία - ντοκιμαντέρ "Η ολυμπιάδα των ζώων"
ΕΧΟΥΜΕ: Τα ίδια.

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΠΕΜΠΤΗ 27 - 9 - 2018

ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε τις εργασίες στις σελίδες 16 -17 -18 στο Τετράδιο εργασιών . Αρχίσαμε την επανάληψη των γραμματικών φαινομένων της ενότητας. Κάναμε εργασίες στο φυλλάδιο.
ΕΧΟΥΜΕ: Ανάγνωση τις σελίδες 67 - 68 στο Ανθολόγιο.
Την εργασία 6 (χρονική αντικατάσταση)
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Θυμηθήκαμε το δεκαδικό ανάπτυγμα των αριθμών.
Θυμηθήκαμε τις ιδιότητες της πρόσθεσης και του πολλαπλασιασμού.
Κάναμε τις εργασίες 2,3  και τη δραστηριότητα (ΘΑ ΤΗΝ ΞΑΝΑΣΥΖΗΤΉΣΟΥΜΕ)  στη σελίδα 18 στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: Γράφω το δεκαδικό ανάπτυγμα των αριθμών:
59.346,32 =
463,15 =
Κάνω τις πράξεις κάθετα:
14.900 - 5.783 =
397 Χ 285 =
Να ξέρουμε τις ιδιότητες της πρόσθεσης και του πολλαπλασιασμού.
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ: Δεν κάναμε, γιατί έγινε δοκιμαστική παρέλαση.

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΤΕΤΑΡΤΗ 26 - 9 - 2018

ΓΛΩΣΣΑ: Συζητήσαμε τι πρέπει να κάνουμε όταν τελειώνουμε ένα κείμενο. Συζητήσαμε και διορθώσαμε τα δυο Σκέφτομαι και γράφω.
Κάναμε την εργασία 9 και τη μισή 10 στις σελίδες 15- 16 στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: Να τελειώσουμε την εργασία 10 στη σελίδα 16 στο Τετράδιο εργασιών.
Την εργασία 12  στη σελίδα 17 στο Τετράδιο εργασιών
Όσοι δεν έκαναν την εργασία 3 στις σελίδες 9 -10 στο Τετράδιο εργασιών να την κάνουν σήμερα.
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ: Κάναμε το μάθημα στις σελίδες 21 - 22  και τις εργασίες 3  στη σελίδα 5 στο Τετράδιο εργασιών και την εργασία 2 στη σελίδα 6 στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: Την εργασία 4 στη σελίδα 8 στο Τετράδιο εργασιών

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΤΡΙΤΗ 25 -9 -2018

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κ΄ναμε τις εργασίες 1,2, 4 και το πρόβλημα 1 στη σελίδα 17  στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: Τα προβλήματα 2,3 στη σελίδα 18  στο Τετράδιο εργασιών.
Επανάληψη τις ιδιότητες της πρόσθεσης και του πολλαπλασιασμού (σελίδες 18,20)
ΦΥΣΙΚΑ: Διαβάσαμε και συζητήσαμε τα κείμενα στις σελίδες 104,105,106, 107
ΕΧΟΥΜΕ: Από το Γλωσσάρι στη σελίδα 115 έχουμε τις έννοιες ταχύτητα, δυνάμεις, δυναμόμετρα, βάρος και από το "Με μια ματιά" τα 7 πρώτα κειμενάκια.
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ: Κάναμε το κείμενο και τις εργασίες στις σελίδες 12,13,14
ΕΧΟΥΜΕ: Τα κείμενα που υπογραμμίσαμε.
Στα πρώτα χρόνια οι συγκεντρώσεις των πιστών γίνονταν σε σπίτια που παραχωρούσαν οι χριστιανοί οι οποίοι είχαν οικονομική άνεση. Εκεί έψαλλαν ύμνους, προσεύχονταν και τελούσαν τα μυστήρια.
Σε πολλές περιπτώσεις μετέτρεπαν σπίτια σε ναούς.
Κατά τη διάρκεια των διωγμών οι χριστιανοί τελούσαν τη Θεία Ευχαριστία μυστικά, κυρίως στις κατακόμβες.
Οι κατακόμβες ήταν υπόγειες βαθιές στοές στις οποίες θάβονταν οι νεκροί.
Από το 200 μ.Χ. και μετά και κυρίως μετά το τέλος των διωγμών  ιδρύθηκαν ξεχωριστοί τόποι λατρείας.
ΑΓΩΓΗ: Συζητήσαμε θέματα συμπεριφοράς (σχολείο, σπίτι, παρέα

Ο ΝΑΥΑΓΟΣ ΑΣΚΗΣΗ 1

ΠΡΟΛΟΓΟΣ

1. Πώς βρεθήκατε στην ακτή; (λίγα λόγια : ανεξερεύνητο, έρημο, κύματα, κοιμισμένος, κολυμπώντας, μισοπνιγμένος, ευτυχία, φόβο, άγριοι )

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΔΕΥΤΕΡΑ 24 - 9 - 2018

ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε την εργασία 5 στη σελίδα 12, την εργασία 6 στη σελίδα13 στο Τετράδιο εργασιών, βάλαμε πλαγιότιτλους στις παραγράφους και κάναμε την περίληψη του.
Κάναμε την εργασία 1 στις σελίδες 7 - 8 (Σκέφτομαι και γράφω)στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: Ορθογραφία την 4 παράγραφο στη σελίδα 13 ( Το καλοκαίρι .... θάλασσας.
Την εργασία 3 στις σελίδες 9 - 10 στο Τετράδιο εργασιών.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε την εργασία "Δραστηριότητα με προεκτάσεις" στη σελίδα 16 στο Τετράδιο εργασιών.
Κάναμε τις εργασίες στις σελίδες 19- 20
ΕΧΟΥΜΕ: Να ξέρουμε τις ιδιότητες του πολλαπλασιασμού (σελίδα 20 στο 1ο πλαίσιο)
Την εργασία 1 στη σελίδα 17 στο Τετράδιο εργασιών.
ΦΥΣΙΚΑ: Κάναμε τις εργασίες στις σελίδες 174 -175 - 176
ΕΧΟΥΜΕ: Το συμπέρασμα στη σελίδα 175 και τα μέρη που αποτελείται το δυναμόμετρο (σελίδα 175)

Σκέφτομαι και γράφω "ΜΙΑ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ"

Η ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Η ανακοίνωση είναι ένα σύντομο ενημερωτικό – πληροφοριακό κείμενο που γράφεται με σαφήνεια. Στόχος του είναι να κάνει γνωστό ένα γεγονός (μια εκδήλωση, μια εκδρομή, μια ομιλία κλπ.) σε έναν ορισμένο αριθμό ανθρώπων, δίνοντας ορισμένες βασικές πληροφορίες για το γεγονός αυτό.

Τι αναφέρουμε σε μια ανακοίνωση:

ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1ΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ 1 ΕΝΟΤΗΤΑ

ΟΝΟΜΑ: ............................................ΗΜΕΡ. .................................

1.     Να γράψεις την αξία του ψηφίου 6 στους αριθμούς :

 146,35    ………………….

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΠΕΜΠΤΗ 20 - 9 - 2018

ΓΛΩΣΣΑ: Συζητήσαμε τα Σκέφτομαι και γράφω. Θυμηθήκαμε ό,τι γνωρίζουμε για τους Δελφούς.(άσκηση 5 στη σελίδα 19).  Κάναμε την εργασία 4 στη σελίδα 11 στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: Τις εργασίες 2, 5 στις σελίδες 9,12.
Διαβάζουμε για την ανακοίνωση και κάνουμε την εργασία στο φυλλάδιο.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε τις εργασίες στις σελίδες 17 - 18 και την εργασία 2 στη σελίδα 15 στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: Τις εργασίες στο φυλλάδιο.
Να ξέρουμε το πλαίσιο με τη θεωρία στη σελίδα 18 (μεταθετική, προσεταιριστική  ιδιότητα κλπ)
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 17,18,19
ΕΧΟΥΜΕ: Από το Γεωγραφικό γλωσσάρι να ξέρουμε το γεωγραφικό μήκος   και πλάτος και  τις γεωγραφικές συντεταγμένες ενός τόπου. Θα ξέρουμε ακόμα τις τιμές που μπορεί να πάρει το γεωγραφικό μήκος και πλάτος ενός τόπου. (όπως τα σημειώσαμε στο γλωσσάρι.)

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΤΕΤΑΡΤΗ 19 - 9 - 2018

ΓΛΩΣΣΑ: Συζητήσαμε το Σκέφτομαι και γράφω, που είχαμε γράψει. Διαβάσαμε και συζητήσαμε την παράγραφο με τη θεματική πρόταση που γράψαμε. Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες 1,2,3
ΕΧΟΥΜΕ:Ορθογραφία την πρώτη παράγραφο του κειμένου της εργασίας 2 στη σελίδα 18 (Πηγαίνοντας ...... μαστόρων)
Την εργασία 4 στη σελίδα 11 στο Τετράδιο εργασιών.
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ: Κάναμε το μάθημα στις σελίδες 15 - 16
ΕΧΟΥΜΕ: Το Γεωγραφικό γλωσσάριο στη σελίδα 17.

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΤΡΙΤΗ 18 - 9 - 2018

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε τις εργασίες στη σελίδα 16 και τις εργασίες στις σελίδες 13 - 14 στο Τετράδιο εργασιών.
Μιλήσαμε για την πρόσθεση και την αφαίρεση. Θυμηθήκαμε τις δοκιμές τις πρόσθεσης και της αφαίρεσης.
ΕΧΟΥΜΕ: Την εργασία 1 στη σελίδα 15 στο Τετράδιο εργασιών και θα κάνουμε και μια δοκιμή για κάθε πράξη από αυτές.
ΦΥΣΙΚΑ: Κάναμε τις εργασίες στις σελίδες 169, 170, 171, 172, 173
ΕΧΟΥΜΕ: Το συμπέρασμα στη σελίδα 172.
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ: Είδαμε με τι θα ασχοληθούμε τη φετινή σχολική χρονιά και κάναμε το μάθημα στις σελίδες 10 - 11
ΕΧΟΥΜΕ: Θα ξέρουμε τα σημεία του μαθήματος που υπογραμμίσαμε.
ΑΓΩΓΗ: Είδαμε με τι θα ασχοληθούμε τη φετινή σχολική χρονιά και γνωρίσαμε τον Δικαιόπολις και την Ειρήνη, τους ήρωες του βιβλίου μας σελίδα 4 -5

Αύριο  Τετάρτη 19 - 9 στις 6:00 θα γίνει συνάντηση γνωριμίας και ενημέρωσης  στην αίθουσα της τάξης μας.

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΔΕΥΤΕΡΑ 17 - 9 - 2018

ΓΛΩΣΣΑ: Συζητήσαμε για το Σκέφτομαι και γράφω. Είπαμε τι πρέπει να προσέχουμε, όταν γράφουμε το σκέφτομαι και γράφω και για τα χαρακτηριστικά της παραγράφου.
Γράψαμε το 1ο σκέφτομαι και γράφω με θέμα το ποδήλατο (εργασία 4 σελίδα 10) Διαβάσαμε και συζητήσαμε κάποια από τα κείμενα που γράψαμε.
ΕΧΟΥΜΕ: Ανάγνωση το κείμενο στη σελίδα 17
Γράφω μια παράγραφο με θεματική πρόταση:

Όταν πλησιάζαμε στο λιμάνι, αντικρίσαμε μια υπέροχη θέα.

ή Μ' αρέσει να διαβάζω βιβλία.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ:Κάναμε τις εργασίες στις σελίδες 14, 15 και τις εργασίες στις σελίδες 11,12 στο Τετράδιο εργασιών.

ΕΧΟΥΜΕ: Τις εργασίες στη σελίδα 13 (1,2,3 και πρόβλημα 1 ) στο Τετράδιο εργασιών.

ΦΥΣΙΚΑ: Κάναμε τις εργασίες στις σελίδες 164,165,166,167,168 και διαβάσαμε τα κείμενα στη σελίδα  104 του βιβλίου.

ΕΧΟΥΜΕ: Το συμπέρασμα στη σελίδα 168 και να ξέρουμε παραδείγματα με τις αλλαγές που προκαλούν οι δυνάμεις.

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 14 - 9 - 2018

ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε τη γραμματική στις σελίδες 14 - 15 την εργασία 2 και την εργασία 3 πάνω στο κείμενο στις σελίδες 14 - 15.
Συζητήσαμε για την παράγραφο.
ΕΧΟΥΜΕ: Ορθογραφία την ίδια.
Την εργασία 3 να τη γράψουμε στη σελίδα 15
Τη Δευτέρα να έχουμε μαζί μας το τετράδιο του γραπτού λόγου.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε τις εργασίες στις σελίδες 11 -12 του βιβλίου και τις εργασίες 9 - 10 στο Τετράδιο εργασιών.
ΦΥΣΙΚΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 162 - 163
ΕΧΟΥΜΕ: Το συμπέρασμα στη σελίδα 163

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΠΕΜΠΤΗ 13 - 9 - 2018

ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε τις εργασίες 3, 5 συζητήσαμε την εργασία 4 στις σελίδες 9 - 10 .
Κάναμε το μάθημα και την εργασία 1 στις σελίδες 11,12,13 και θυμηθήκαμε τους χρόνους και τις φωνές των ρημάτων.
ΕΧΟΥΜΕ: Ανάγνωση το κείμενο στις σελίδες 11 -12 (από την αρχή ως εδώ δίπλα)
Ορθογραφία την 3η παράγραφο στη σελίδα 12 (Ο Πασπαρτού .... είπε)
Κάνω χρονική αντικατάσταση των ρημάτων : γράφεις, δροσίζομαι
Διορθώνω τα υπογραμμισμένα λάθη της ορθογραφίας και τα γράφω 3 φορές (αυτό θα πρέπει να γίνεται κάθε μέρα)
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε τις εργασίες στις σελίδες 9 - 10 του βιβλίου και την εργασία 3 στη σελίδα 7 στο Τετράδιο εργασιών και τις εργασίες στη σελίδα 8 στο Τετράδιο εργασιών.
Αντιγράφω τις εργασίες στο καινούριο  Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: Τις εργασίες 1, 2 στη σελίδα 7 στο Τετράδιο εργασιών.
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ: Κάναμε το μάθημα στις σελίδες 9,11,12,13,14 και τις εργασίες 1,2 στη σελίδα 5 στο Τετράδιο εργασιών
ΕΧΟΥΜΕ: Πώς είναι το σχήμα της Γης και πώς ονομάζεται;
Τι είναι η περιστροφή της Γης και πόσο διαρκεί;
Τι είναι η περιφορά της Γης και πόσο διαρκεί;

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΤΕΤΑΡΤΗ 12 - 9 - 2018

Γλώσσα: Κάναμε τα κείμενα και τις εργασίες 1,2 στις σελίδες 7,8,9
ΕΧΟΥΜΕ: Ανάγνωση το κείμενο στη σελίδα 8
Ορθογραφία τις δυο πρώτες σειρές της δεύτερης παραγράφου στη σελίδα 8 (Με τον πατέρα μου.... "Καραΐσκάκη"
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε τις εργασίες στη σελίδα 9
ΕΧΟΥΜΕ: Κάνω τις πράξεις και μια δοκιμή για κάθε πράξη:
3.654 + 2.397 =
15.000 - 1.937 =
135 Χ 14 =

Το αυριανό πρόγραμμα: Γλώσσα, Γλώσσα, Αγγλικά,  Μαθηματικά, Ιστορία, Γεωγραφία
Υλικά που θα χρειαστούμε:
1 τετράδιο ορθογραφίας (μακρόστενο)
1 τετράδιο Γραπτού Λόγου (με περιθώριο)
1 τετράδιο μαθηματικών
1 τετράδιο Γλώσσας
1 τετράδιο πρόχειρο
μολύβι, ξύστρα, σβήστρα,  μαρκοδόρους ή ξυλομπογιές, γεωμετρικά σχήματα, στιλό μπλε
Ό,τι υλικό έχουν σε καλή κατάσταση από την προηγούμενη χρονιά, μπορούν να το χρησιμοποιήσουν και φέτος.
ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ
.