ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΤΡΙΤΗ 31 -10 - 2017

ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 50 -51
ΕΧΟΥΜΕ: Ανάγνωση όλο το μάθημα πολύ καλά για να μπορέσουμε να κάνουμε τις υπόλοιπες εργασίες.
Ορθογραφία τα επίθετα στη σελίδα 51 που περιγράφουν προτερήματα.
Με όσα περισσότερα από τα επίθετα αυτά μπορώ γράφω ένα κείμενο 10 -15 σειρών.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε εργασίες επαναλήψεις στους πολλαπλασιασμούς.
ΕΧΟΥΜΕ: Τελειώνουμε τους πολλαπλασιασμούς στο φυλλάδιο.
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ: Μιλήσαμε για τη Μακεδονία. Συμπληρώσαμε το χάρτη της Μακεδονία.
ΕΧΟΥΜΕ: Να ξέρουμε πολύ καλά την Μακεδονία και να δείχνουμε στο χάρτη που βρίσκονται οι νομοί, τα βουνά, τα ποτάμια κλπ. Αυτά που δείξαμε και συμπληρώσαμε στο χάρτη.
ΦΥΣΙΚΗ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 59 - 60 - 61
ΕΧΟΥΜΕ: Να ξέρουμε τα είδη των δοντιών και τη χρησιμότητα του κάθε δοντιού. Να ξέρουμε τις ομοιότητες και τις διαφορές των μόνιμων και των νεογιλών δοντιών.
(αυτά που συμπληρώσαμε στις παρατηρήσεις)
Σήμερα μιλήσαμε για τους σεισμούς.

ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ ΔΕΚΑΔΙΚΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

(ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ ΔΕΚΑΔΙΚΩΝ)

ΟΝΟΜΑ: .................................................................. ΗΜΕΡ.

Κάνω τους πολλαπλασιασμούς:

3,4 Χ 10 = ..............              2,1Χ100 = .............            34,5 Χ 100 = .............

100 Χ 2,345 = ............           3,9 Χ 100 = ...........            10 Χ 4,50 = ...............

4,5 Χ 0,01 = ...............           478 Χ 0,001 = ............       6Χ 0,01 = ..................

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΔΕΥΤΕΡΑ 30 -10 -2017

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε τις εργασίες στη σελίδα 37 και τις εργασίες στις σελίδες 30 - 31 στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: Κάνω κάθετα τους πολλαπλασιασμούς:
4,95 Χ 2,5 =                                      7,1 Χ 38 =                 9,54  Χ 2,1 =
6,5 Χ 0,03 =                                     79 Χ 0,007 =
ΙΣΤΟΡΙΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 31-32-33
ΕΧΟΥΜΕ: Το μάθημα στη σελίδα 31 και 32 ως ένωναν και το κειμενάκι που σας έδωσα.
Την εργασία 3 στη σελίδα 12 στο Τετράδιο εργασιών.
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ: Κάναμε για τη Μακεδονία.
ΕΧΟΥΜΕ: Τη Μακεδονία από το φυλλάδιο.

ΜΑΘΑΙΝΩ ΤΗ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ

Η Μακεδονία είναι το μεγαλύτερο σε έκταση και το δεύτερο μεγαλύτερο σε πληθυσμό γεωγραφικό διαμέρισμα της Ελλάδας. Βρίσκεται στη Bόρεια Ελλάδα και συνορεύει με τα διαμερίσματα της Θράκης, Θεσσαλίας, Ηπείρου, βρέχεται από το Αιγαίο πέλαγος και συνορεύει με τη Βουλγαρία, την ΠΓΔ της Μακεδονίας (Σκόπια) και την Αλβανία.

ΜΑΘΑΙΝΩ ΤΗ ΘΡΑΚΗ

ΘΡΑΚΗ

Η Θράκη αποτελεί το βορειότερο αλλά και το ανατολικότερο γεωγραφικό διαμέρισμα της Ελλάδας. Διοικητικά αποτελεί μέρος της περιφέρειας Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης, ενώ γεωγραφικά ορίζεται από τον ποταμό Νέστο στα δυτικά και τον ποταμό Έβρο στα ανατολικά, με το Θρακικό Πέλαγος στα νότια και την οροσειρά της Ροδόπης στα βόρεια.

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΠΕΜΠΤΗ 26 -10 - 2017

ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε τα μαθήματα και τις εργασίες στις σελίδες 46 -47 και το κείμενο στη σελίδα 215 (Η παρέλαση ) στο Ανθολόγιο.
ΕΧΟΥΜΕ: Ανάγνωση το μάθημα στη σελίδα 46
Ορθογραφία το επίθετο ο διεθνής
Στη πρώτη παράγραφο του μαθήματος στη σελίδα 46 υπογραμμίζω τα ρήματα και στη συνέχεια τα γράφω στο τετράδιο και γράφω σε ποια έγκλιση βρίσκονται.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε τις εργασίες γ,δ,στ στις σελίδες 28 -29 στο Τετράδιο εργασιών και μάθημα στις σελίδες 36 -37.
ΕΧΟΥΜΕ: Τις εργασίες 1,2 (μόνο τον 1ο πίνακα) στη σελίδα 29 και τις εργασίες α,β στη σελίδα 30 στο Τετράδιο εργασιών.
ΙΣΤΟΡΙΑ: Μιλήσαμε για το Έπος του 1940. Είδαμε εικόνες με πρόσωπα και γεγονότα της εποχής.
ΕΧΟΥΜΕ: Το ίδιο μάθημα που είχαμε.
Σήμερα κάναμε πρόβα για τη γιορτή μας. Η γιορτή της Ε΄ Τάξης θα γίνει στο Αμφιθέατρο του σχολείου. Τα παιδιά θα έρθουν στις 8:15 στο σχολείο. Όσοι γονείς θέλουν μπορούν να παρακολουθήσουν τη  γιορτή μας.

ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ ΤΟΥ ΣΑΡΑΝΤΑ

Η έναρξη του πολέμου

Εγώ ο παππούς, Δημήτρης, που γράφω το παρακάτω περιστατικό, ήμουν τότε εφτά χρονών παιδάκι, και μου έκανε τέτοια εντύπωση ώστε να μείνει βαθιά στη μνήμη μου και το περιγράφω όπως ακριβώς συνέβη το πρωί της 28^ης Οκτωβρίου 1940 και είναι το εξής:

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΤΕΤΑΡΤΗ 25 - 10 - 2017

Σήμερα κάναμε πρόβα για τη γιορτή της 28ης Οκτωβρίου.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες  34 - 35 και τις εργασίες α,β στη σελίδα 28 στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: Τις εργασίες γ,δ στη σελίδα 28 στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ τους μαθητές μου και τους γονείς για την υπέροχη έκπληξη που μου ετοίμασαν για τα γενέθλιά μου.

Το αδέσποτο μουλάρι

     Ο Ν. Ντραμουντιανός διηγείται μία θαυμαστή εμπειρία του από τον πόλεμο του '40:

«Ό λόχος μας πήρε διαταγή να καταλάβει ένα προχωρημένο ύψωμα νια προγεφύρωμα. Στήσαμε ταμπούρι μέσα στα βράχια. Μόλις τακτοποιηθήκαμε, άρχισε να πέφτει πυκνό χιόνι. Έπεφτε αδιάκοπα δύο μερόνυχτα κι έφτασε σε πολλά μέρη τα δύο μέτρα. Αποκλειστήκαμε από την επιμελητεία. Καθένας είχε τροφές στο σακίδιο του για μία ήμερα. Από την πείνα και το κρύο δεν λάβαμε πρόνοια «δια την αυριον» και τίς καταβροχθίσαμε.

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΦΥΣΙΚΗΣ ΥΛΙΚΑ ΣΩΜΑΤΑ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ

(1^Η ΕΝΟΤΗΤΑ ΥΛΙΚΑ ΣΩΜΑΤΑ)

ΟΝΟΜΑ: ................................................................ ΗΜΕΡ.  ................................

ΑΣΚΗΣΕΙΣ

1.   Έχω στη διάθεσή μου τα παρακάτω πράγματα. Ποια από αυτά χρειάζονται για να υπολογίσω τον όγκο της πέτρας και πώς θα τον υπολογίσω;

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ ΣΤΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ

(ΕΝΕΡΓΕΙΑ)

ΟΝΟΜΑ: ........................................................................... ΗΜΕΡ. ......................

ΕΡΓΑΣΙΕΣ

1.Γράφω τις μορφές της ενέργειας που μάθαμε.

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΤΡΙΤΗ 24 - 10 - 2017

ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε το κείμενο : "Στα βουνά της Αλβανίας" στη σελίδα 213 στο Ανθολόγιο και το κείμενο στις σελίδες 44 -45 .
ΕΧΟΥΜΕ: Ορθογραφία ξανά το επίθετο ο διεθνής.
Ανάγνωση το κείμενο στη σελίδα 44  από την αρχή έως φοβισμένοι.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε τις εργασίες στις σελίδες 32 -33
ΕΧΟΥΜΕ:Τίποτα.
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ: Τελειώσαμε τη Θράκη. Είπαμε τους νομούς και της πρωτεύουσες των νομών της Μακεδονίας.
Συμπληρώσαμε το χάρτη της Θράκης και ζωγραφίσαμε ένα κομμάτι του.
ΕΧΟΥΜΕ: Ξανά όλη τη Θράκη και τους νομούς της Μακεδονίας από το φυλλάδιο.
Να τελειώσουμε το χάρτη της Θράκης.
ΦΥΣΙΚΗ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 57 -58.
ΕΧΟΥΜΕ: Να ξέρουμε τι τροφές πρέπει να τρώμε  και τι δραστηριότητες πρέπει να κάνουμε για να είμαστε υγιείς και δυνατοί.
Να κολλήσουμε τις εικόνες στις πυραμίδες όπως τις γράψαμε.
Κάναμε πρόβα για τη σχολική γιορτή. Αύριο πρέπει όλοι να ξέρουν το ποίημά τους.

2η ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΠΙΘΕΤΑ ΣΕ -ΗΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΤΗ ΓΛΩΣΣΑ

(2^Η ΕΝΟΤΗΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ ΣΕ –ΗΣ)

ΟΝΟΜΑ: ................................................................................... ΗΜΕΡ. ..................

ΕΡΓΑΣΙΕΣ

1.  Να μεταφέρεις τις παρακάτω φράσεις στον άλλο αριθμό και  στην πτώση που βρίσκονται.

η πολυμελής οικογένεια               ……………………………………………..

τον διεθνή  ποδοσφαιριστή           …………………………………………….

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 20 - 10 - 2017

ΓΛΩΣΣΑ: Συζητήσαμε τις εργασίες του επαναληπτικού. Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 42 - 43 και κάναμε το μάθημα στο Ανθολόγιο "Ένας στρατιώτης μουρμουρίζει στο αλβανικό μέτωπο στη σελίδα 211.
ΕΧΟΥΜΕ: Την εργασία στη σελίδα 43 (μια ανάμνηση από τον πόλεμο από κάποιον δικό μας άνθρωπο.
Τις εργασίες στο φυλλάδιο.
ΦΥΣΙΚΗ: Γράψαμε το επαναληπτικό της ενότητας,
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 18  -19 - 20 - 21
ΕΧΟΥΜΕ: Το δύο κομματάκια που υπογραμμίσαμε (πότε είναι η σύναξη των δώδεκα Αποστόλων - την 1η παράγραφο από το κείμενο:  " Η αποστολή των δώδεκα")

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΠΕΜΠΤΗ 19 - 10 - 2017

ΓΛΩΣΣΑ: Γράψαμε το επαναληπτικό της ενότητας.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε τις εργασίες στις σελίδες 22-23 στο Τετράδιο εργασιών και τις εργασίες στις σελίδες 30 - 31 στο βιβλίο.
ΕΧΟΥΜΕ: Τις επαναληπτικές εργασίες στο φυλλάδιο.
ΙΣΤΟΡΙΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 26 - 27 - 28
ΕΧΟΥΜΕ: Το μάθημα στις σελίδες 26 - 27 ή από το σχεδιάγραμμα.

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ 1ΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ ΣΤΗ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ

(1^Η ΕΝΟΤΗΤΑ)

ΟΝΟΜΑ: .......................................................................  ΗΜΕΡ. ................................

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ

1. Γράψε κάτω από κάθε χάρτη το είδος του:

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΤΕΤΑΡΤΗ 18 -10 -2017

ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 57 - 58 -  59   στο Ανθολόγιο και επαναληπτικές εργασίες στο φυλλάδιο.
ΕΧΟΥΜΕ: Αύριο θα γράψουμε το επαναληπτικό της ενότητας. Θα διαβάσουμε τις εργασίες στο φυλλάδιο, τις ορθογραφίες της ενότητας και τη γραμματική.
Θα τελειώσουμε την εργασία 6  στο φυλλάδιο και το σκέφτομαι και γρα΄φω στο φυλλάδιο.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε τις εργασίες στις σελίδες 20 -21 (όχι δ,ε) και τις εργασίες στις σελίδες 28 - 29 στο βιβλίο.
ΕΧΟΥΜΕ: Τις εργασίες α,δ στις σελίδες 22 - 23
ΦΥΣΙΚΗ: Διαβάσαμε και εξηγήσαμε τα κείμενα στις σελίδες 26 -27-28-29-30 -31
Την επόμενη φορά θα γράψουμε το επαναληπτικό της ενότητας. Θα διαβάσουμε πολύ καλά το Γλωσσάρι και Με μια ματιά στη σελίδα 31, τα συμπεράσματα που γράψαμε στο Τετράδιο εργασιών και θα πρέπει να μπορούμε να γράψουμε ποιες μορφές έχει η ενέργεια  σε διάφορες καταστάσεις (φωτιά, τόξο, ήλιο κλπ)

ΔΕΚΑΔΙΚΑ ΚΛΑΣΜΑΤΑ - ΔΕΚΑΔΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΤΡΙΤΗ 17 - 10 - 2017

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε το μάθημα στις σελίδες 26 -27
ΕΧΟΥΜΕ: Τις εργασίες α,β (όχι το μοτίβο), γ στις σελίδες 20 -21 στο Τετράδιο εργασιών.
Κάναμε το μάθημα στις σελίδες 29 -30 -31 και το γλωσσάριο στη σελίδα 34
ΕΧΟΥΜΕ: Τα κράτη της Βαλκανικής χερσονήσου και από τα γλωσσάρια στις σελίδες 32,34 τις λέξεις χερσόνησος, ακρωτήριο,διώρυγα, ισθμός, πορθμός, κόλπος, όρμος
Την επόμενη φορά θα έχουμε μαζί μας τον Άτλαντα.

Σήμερα επισκεφτήκαμε τον αρχαιολογικό χώρο του Αγίου Παταπίου και παρακολουθήσαμε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα:"Ανακαλύπτω τον αρχαιολογικό χώρο του Αγίου Παταπίου: από το σήμερα της σύγχρονης πόλης στο χθες της παλαιοχριστιανικής Βέροιας"

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 13 -10 -2017

ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε τα κείμενα και τις εργασίες στις σελίδες 24, 26, 27, 28
Συζητήσαμε για τον Μακεδονικό Αγώνα και για την Απελευθέρωση της Βέροιας.
ΕΧΟΥΜΕ: Να τελειώσουμε την εργασία 8
Την εργασία στη σελίδα 27 μπορούμε να κάνουμε αυτή αν θέλουμε αντί για το Σκέφτομαι και γράφω για ένα μνημείο που είχαμε. Θα πρέπει να γράψουμε για τη βόλτα που κάναμε στην πόλη.
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ: Κάναμε τα κείμενα στις σελίδες  16  -  17 και το κείμενο "Η κλήση των μαθητών" στη σελίδα 18.
ΕΧΟΥΜΕ: Την παραβολή του καλού σπορέα (σελίδα 16 )και τα ονόματα των μαθητών (σελίδα 18).
ΦΥΣΙΚΗ: Κάναμε τις εργασίες στις σελίδες 51 - 52 - 54
ΕΧΟΥΜΕ: Το συμπέρασμα στη σελίδα 54
Την εργασία 3 στη σελίδα 54
Να συμπληρώσουμε τη σελίδα 53

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΠΕΜΠΤΗ 12 -10 -2017

ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε τις εργσ΄ασίες 5,6 στις σελίδες 38 - 39
ΕΧΟΥΜΕ: Ανάγνωση το κείμενο στη σελίδα 19 στο Τετράδιο εργασιών. 
Ορθογραφία την 1η παράγραφο στη στη σελίδα 19 στο Τετράδιο εργασιών. 
Την εργασία 6 στη σελίδα 24 στο Τετράδιο εργασιών. 
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Γράψαμε το επαναληπτικό της ενότητας.
ΙΣΤΟΡΙΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 23-24-25 και τις εργασίες 1,2,3 στη σελίδα 9 στο Τετράδιο εργασιών. 
ΕΧΟΥΜΕ: Το μάθημα στις σελίδες 23 -24 και την εργασία 4 στη σελίδα  9 στο Τετράδιο εργασιών. 
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ

1. Ποια προβλήματα είχε η διακυβέρνηση της Ρωμαϊκής αυτοκρατορίας από τη Ρώμη;

2. Ποιες αλλαγές αποφάσισε ο Μέγας Κωνσταντίνος  για την καλύτερη διοίκηση του κράτους και τη θρησκεία;

3. Πώς ονομάστηκε η νέα πρωτεύουσα του ρωμαϊκού κράτους και ποια πλεονεκτήματα είχε;

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΤΕΤΑΡΤΗ 11 - 10 - 2017

ΓΛΩΣΣΑ: Επισκεφτήκαμε τουριστικά αξιοθέατα της πόλης μας.
ΕΧΟΥΜΕ: Για την Τρίτη. Να περιγράψουμε ένα από τα αξιοθέατα που είδαμε.
Αυτά που είχαμε για σήμερα και δεν τα κάναμε (ορθογραφία- γραμματική )
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Τελειώσαμε την επανάληψη της ενότητας.
ΕΧΟΥΜΕ: Αύριο θα γράψουμε το επαναληπτικό της ενότητας.
ΦΥΣΙΚΗ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 48 -49 -50
ΕΧΟΥΜΕ: Το συμπέρασμα στη σελίδα 49 και να ξέρουμε τις μετατροπές που γίνονται στα παραδείγματα του βιβλίου.

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΤΡΙΤΗ 10 - 10 - 2017

ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες 1,3 στις σελίδες 36 - 37.
ΕΧΟΥΜΕ: Ανάγνωση τη σελίδα 26
Ορθογραφία την ίδια
Την εργασία 2 στη σελίδα 37
Τη γραμματική στη σελίδα 37 (αριθμητικά)
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε την εργασία 4β στη σελίδα 25 και επαναληπτικές εργασίες στο φυλλάδιο.
ΕΧΟΥΜΕ: Τις εργασίες 8 και 11 στο φυλλάδιο
Κάνω τις στρογγυλοποιήσεις των αριθμών στις ΜΕ,  ΔΧ, ΜΧ

Αριθμοί	Στρογγυλοποίηση
	ΜΕ	ΔΧ	ΜΧ
4.655.433
2.047.493
3.254.954

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ: Κάναμε το μάθημα στις σελίδες 26 - 27 - 28
ΕΧΟΥΜΕ: Να ξέρουμε ποια είναι η νησιωτική και ποια η ηπειρωτική Ελλάδα.(γλωσσάριο0

Να ξέρουμε τα διαμερίσματα της Ελλάδας και που είναι στο χάρτη και τις χώρες με τις οποίες συνορεύει η Ελλάδα.
ΦΥΣΙΚΗ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 45 -46 -47.
Διαβάσαμε και συζητήσαμε τα κείμενα στις σελίδες 24 -25 στο βιβλίο.
ΕΧΟΥΜΕ: Το συμπέρασμα στη σελίδα 47 και τις μετατροπές  της ενέργειας στις διάφορες συσκευές.
Αύριο θα επισκεφτούμε και θα γνωρίσουμε διάφορα μέρη της πόλης μας. Τα παιδιά θα πρέπει να φέρουν οπωσδήποτε αύριο τη δήλωση για την επίσκεψη αυτή.

ΤΙ ΜΑΘΑΜΕ ΣΤΗΝ ΔΕΥΤΕΡΗ ΕΝΟΤΗΤΑ

(Η ΖΩΗ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ)

ΟΝΟΜΑ: ................................................................. ΗΜΕΡ. .................................

ΘΥΜΗΘΗΚΑΜΕ ΤΙΣ ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΩΣ ΤΙΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΥΜΕ.

Οι προσωπικές εγκλίσεις είναι η οριστική, η υποτακτική, και η προστακτική.

Ο ενεστώτας, ο αόριστος και ο παρακείμενος έχουν και τις τρεις εγκλίσεις. Οι υπόλοιποι χρόνοι έχουν μόνο οριστική.

Η οριστική δείχνει το βέβαιο. Η υποτακτική δείχνει κάτι το οποίο θέλουμε να γίνει και με την  προστακτική δίνουμε εντολές.

1.  Υπογραμμίζω τα ρήματα του κειμένου και στη συνέχεια γράφουμε τα ρήματα στη στήλη που πρέπει.

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΔΕΥΤΕΡΑ 9 - 10 - 2017

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε τις εργασίες στις σελίδες 24 -25 και τις εργασίες δ,στ στη σελίδα 19 στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: Τις εργασίες 1,2,3 στις επαναληπτικές εργασίες στο φυλλάδιο.
ΙΣΤΟΡΙΑ: Κάναμε το υπόλοιπο μάθημα και τις εργασίες στη σελίδα 22 και τις εργασίες 3,4 στη σελίδα 8 στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: Να διαβάσουμε το μάθημα στη σελίδα 22 και να κάνουμε επανάληψη στο μάθημα που είχαμε για σήμερα. Να μπορούμε να απαντήσουμε στις ερωτήσεις :

1.Πόσα χρόνια κράτησε η ρωμαϊκή ανάπτυξη;

2. Ποια προβλήματα αντιμετώπισε η Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία;

3. Τι ήταν η τετραρχία; Ποιος την εφάρμοσε και ποιος ήταν ο αρχηγός σε κάθε περιφέρεια;

4. Ποια ήταν η επόμενη φάση της τετραρχίας;

5. Τι ήταν το Διάταγμα της ανεξιθρησκίας;

6. Πώς έγινε ο Κωνσταντίνος μονοκράτορας;

7. Ποια μέτρα πήρε ο Κωνσταντίνος για  την καλύτερη οργάνωση της Αυτοκρατορίας;

8. Πώς ονομάστηκε ο Κωνσταντίνος;

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ:  Γράψαμε το επαναληπτικό της 1η ενότητας είπαμε με τι θα ασχοληθούμε στη νέα ενότητα και θυμηθήκαμε τα γεωγραφικά διαμερίσματα της Ελλάδας.

ΕΧΟΥΜΕ: Να ξέρουμε τα γεωγραφικά διαμερίσματα της Ελλάδας και να μπορούμε να τα βρίσκουμε στο χάρτη. (Άτλας σελίδα 9)

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 6 - 10 - 2017

ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε τις εργασίες στις σελίδες 33 -34 -35
ΕΧΟΥΜΕ: Ανάγνωση το κείμενο στη σελίδα 36
Ορθογραφία τις λέξεις της εργασίας 3 στη σελίδα 34 (και του βιβλίου και αυτές που γράψαμε εμείς)
Γραμματική στη σελίδα 35 (κλίση η οδός) και ξανά στη σελίδα 31 (κλίση του επιθέτου ο διεθνής)
Όσοι έκαναν λάθος στην κλίση του επιθέτου ο διεθνής, κλίνουν τα επίθετα ο πολυτελής και ο ευγενής
ΦΥΣΙΚΉ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 43 - 44
ΕΧΟΥΜΕ: Να γνωρίζουμε σε  κάθε σώμα τι είδους ενέργεια είναι αποθηκευμένη και το συμπέρασμα.
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ: Κάναμε τα κείμενα στις σελίδες 13 - 14 - 15
ΕΧΟΥΜΕ: Τα κείμενα που υπογραμμίσαμε (Ποιες οδηγίες έδωσε ο Χριστός στο όρος; Τι είναι οι παραβολές;)

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ 1ΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ

(1^Η ΕΝΟΤΗΤΑ)

ΟΝΟΜΑ: ................................................................ ΗΜΕΡ.  ......................................

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ

1. Συμπληρώνω τα κενά του κειμένου:

Το 146 π.Χ. οι ..................................... κατέκτησαν την Ελλάδα. Για να κρατήσουν διχασμένους τους Έλληνες εφάρμοζαν το  .................................................................

ΜΑΘΗΜΑΤΑ:ΠΕΜΠΤΗ 5 - 10 - 2017

ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε το μάθημα και τις εργασίες στις σελίδες 29 -30 -31-32. Είδαμε πολιτιστικά γεγονότα που θα πραγματοποιηθούν  στην πόλη μας το επόμενο διάστημα.
ΕΧΟΥΜΕ: Ορθογραφία  τις λέξεις της εργασίας 4 στη σελίδα 30 (εκτός της λέξης πόλις) και να κλίνουμε το επίθετο διεθνής.
Την εργασία 3 στη σελίδα 30
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε τις εργασίες δ,ε στη σελίδα 17 στο Τετράδιο εργασιών και τις εργασίες α,β,(όχι β4), γ, ε στις σελίδες 18 - 19 στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: Την εργασία β4 στη σελίδα 18  στο Τετράδιο εργασιών και την εργασία 1 στη σελίδα 24 στο βιβλίο.
ΙΣΤΟΡΙΑ: Κάναμε το μάθημα στη σελίδα 21 και τις εργασίες 1,2 στη σελίδα 8 στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: Το μάθημα στη σελίδα 21.
Να μπορούμε να απαντήσουμε στις πρώτες 4 ερωτήσεις στο φυλλάδιο (με βάση το σχεδιάγραμμα ή το βιβλίο)
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ

1.Πόσα χρόνια κράτησε η ρωμαϊκή ανάπτυξη;

2. Ποια προβλήματα αντιμετώπισε η Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία;

3. Τι ήταν η τετραρχία; Ποιος την εφάρμοσε και ποιος ήταν ο αρχηγός σε κάθε περιφέρεια;

4. Ποια ήταν η επόμενη φάση της τετραρχίας;

ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ΤΡΙΤΗ 3 - 10 - 2017

ΓΛΩΣΣΑ: Κάναμε τις εργασίες 3,4α, στις σελίδες 26 -27 και την μισή 2 στο φυλλάδιο. Θυμηθήκαμε τις εγκλίσεις.
ΕΧΟΥΜΕ: Ορθογραφία την ίδια.
Ανάγνωση το κείμενο στη σελίδα 29
Τη γραμματική από το φυλλάδιο
Την εργασία 4β στη σελίδα 27
Την υπόλοιπη εργασία 2 στο φυλλάδιο.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάναμε τις εργασίες στις σελίδες 22 - 23  και τις εργασίες γ2, ε στη σελίδα 15 στο Τετράδιο εργασιών.
ΕΧΟΥΜΕ: Τις ερασίες α,β στη σελίδα 16 στο Τετράδιο εργασιών.
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ: Κάναμε τις εργασίες στις σελίδες 8 - 9. Θυμηθήκαμε την κλίμακα (πώς βρίσκουμε την απόσταση από κλίμακα και το αντίστροφο)
Κάναμε την επανάληψη της ενότητας και είπαμε τι πρέπει να διαβάσουμε για το επαναληπτικό της ενότητας.
ΕΧΟΥΜΕ: Την επόμενη φορά θα γράψουμε το επαναληπτικό.
ΦΥΣΙΚΗ: Κάναμε τις εργασίες στις σελίδες 41 - 42
ΕΧΟΥΜΕ: Ό,τι συμπληρώσαμε στη σελίδα 41
Αύριο θα πάμε στο ΕΑΚ.

Η ΖΩΗ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ - ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΗ ΓΛΩΣΣΑ

(Η ΓΕΙΤΟΝΙΑ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ – ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ)

ΟΝΟΜΑ: ............................................................... ΗΜΕΡ. : ......................................

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ

Οι διάφορες μορφές που παίρνει το ρήμα για να εκφράσει τη διάθεση ή τη γνώμη αυτού που μιλάει (ομιλητή) ονομάζονται εγκλίσεις.